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《云南的歌会》同步练习
一、??? 基础知识(15分)
1.给加点的字注音有误的一项是(??? )(3分)
?A.迤西(yǐ)??? 糯米(nuò)?????? 矗立(chù)?
?B.熹微(xī)??? 腌制(yān)?????? 气氛(fèn)?
?C.土坎(kǎn)?? 忌讳(huì)?????? 蹲踞(jù)?
?D.譬喻(pì)??? 龙吟凤哕(huì)?? 掠过(lüè)?
???? 2.根据下面句子的意思,写出相应的词语。(8分)
?①看到不同的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。(????? )
?②引用经典中的语句或故事。(????? )
?③像没有那回事一样。形容遇事镇定或不把事放在心上。(????? )
?④设想自己处在别人的地位或境遇中。(????? )
3.下面两段人物描写在写法上有什么不同?你喜欢哪一段?为什么?(4分)
?? ⑴这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼,劳动手勤脚快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。
?? ⑵翠翠在风日立长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清澈如水晶。自然既长养她且教育她,为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,如山头黄麂一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。?(沈从文《边城》)
答:???????????????????????????????????????????????????????? ?
???????????????????????????????????????????????????????????
二、阅读理解(45分)
(一)阅读下文,完成第4~9题。(20分)
这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。或用提问题方法,等待对方答解。或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。在场的既多内行,开口即见高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻地打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说,“你们看,我唱赢了!”显得轻松快乐,拉者同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条,悬挂在高树上),蹬个十来下就可平梁,还悠游自在,若无其事!
4.请用简洁的语言概括选段内容。(3分)
???????????????????????????????????????????????????????????
5. “唱的多是情歌酬和,有种种不同方式”中的“多”能否省去?为什么?其中的“种种不同方式”具体是指那些方式?(5分)
???????????????????????????????????????????????????????????
????????????????????????????????????????????????????????? ????
6.第二段中“多的是”的言外之意是???????????????????? (2分)
7.第二段中对年轻女人的肖像描写突出了其什么特点?(3分)
???????????????????????????????????????????????????????????
8.作者在对对歌的描写中,流露出一种什么样的心情?(3分)
????????????????????????????????????????????????????????
9.第二段对歌唱者不惜浓墨重彩描绘,有什么作用?(4分)
??????????????????????????????????????????????????????????? ?
?????????????????????????????????????????????????????????????
(二)阅读下文,完成第10~14题。(12分)
在昆明乡下,一年四季,本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城,向例得骑一匹老马,慢吞吞地走十里路。有时赶车不
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