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- 2020-07-05 发布于天津
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主讲:耿杰 g2002jie@163.com 2012 年 11 月 儿童绘本与阅读 1 ? 什么是阅读? 阅读是一个人依 靠头脑中的 原有知识 , 积极主动获取信息,从 图画 和 文字 中建构意义 的过程。 2 3 结合自己阅读的体验,谈谈你 对 “早期阅读” 是如何理解的? 4 早期阅读 学前儿童凭借变化的 色彩 、 图像 、 文字 或 成人形象的读 、 讲 来理解读物的活动过程。对于学 前儿童来讲,只要是与阅读活动 有关的行为都可以看作是阅读。 5 早期阅读行为的建立 动机 兴趣 习惯 方法 6 如何让孩子学会阅读? 7 早期阅读 目的 : 培养幼儿前阅读的 习惯和能力。 重点 : 获得基本的阅读能 力,其核心是自主阅读 的意识与技能。 识字 ≠ 阅读 8 早期自主阅读的核心能力 三个方面: 一是口头语言与书面语言相对应的能力。 二是书面语言的感知辨别能力。 三是阅读的策略预备能力。 9 在幼儿园阶段如何开展阅读 ? ? “ 利用图画、绘画和其
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