13画杨桃 第一课时 教案.pdfVIP

（二）年级语文学科备课活页 第 5 单元 第 13 课 共 2 课时 课题 画杨桃 设计者 路蕊 这篇课文以一个孩子的口吻，想象自己变成一只虫子后的生活。故事内容生动、 教材分析 有趣，充分表现了小孩子神奇的小脑瓜里藏着的不为人知、不为人理解的心思。 这个年龄段的孩子好奇心强，喜欢观察小事物，想象力丰富，因此对于课文中所 写到的内容，学生会感同身受，容易接受、体会。 学情分析 带学生进入想象的世界，鼓励学生畅所欲言、自由表达；用提示、点拨的方法引 导学生有所发现、有所感悟。 1. 认识 “靠、而”等 13 个生字，读准多音字 “倒”，会写 “图、课”等 10 字，会写“图画、老师”等 11 个词语。 2. 能积累“靠、视”等生字拓展的词语。 教学目标 3. 朗读课文，能读出对话的语气。 4.能说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同，并说说自己受 到什么启示。 1.认识 “靠、而”等 13 个生字，读准多音字 “倒”，会写 “图、课”等 10 字，会写“图画、老师”等 11 个词语。 重点 2.能积累“靠、视”等生字拓展的词语。 3.朗读课文，能读出对话的语气。 能说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同，并说说自己受到 难点 什么启示。 教法 讲授法、演示法 学法 365 小组合作探究法 教具准备 多媒体课件、生字卡片 课时安排 2 课时 教学流程 二次备课 第一课时 一、导入 同学们，你们喜欢画画吗？你觉得怎样才算一幅好的画呢？ 齐读课题《画杨桃》 今天我们一起来看看这位作者是怎么画画的？ 1.指名认读课文。 2．将生字放到课文中认读。 从课文中画出下列词语： 图画课 摆放 哈哈大笑 笑眯眯 座位 书页 和颜悦色 严肃 3．指导书写“抢、悦”。 (1)演一演，想想这两个字的意思。 (2)观察这两个字，想想结构。 (3)看看老师在田字格中的示范书写， 二、初读课文，整体感知 1. 自由、大声朗读课文，想一想，课文讲了一件什么事？ 2. 对于课文，你有什么疑问？ 3. 你知道什么是杨桃吗？ 圈画好句：看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃 画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。 作业 1、画杨桃 靠 而 班 哈 倒 审 视 页 肃 晌 抢 嘻 悦 诲 板书 教学 反 思 识别二维码 免费加入荣德基官方 VIP 教师群 我们免费为您提供以下服务： 1， 【点拨微课+家校联动辅导助手】 ，线上授课、课后作业、课前预习学习利 器 2， 【电子书+可下载 PDF 电子书版本】，荣德基教辅免费使用，打印出来使 用更方便 3， 【典中点、点拨训练习题课件】，一线名师倾力打造，老师留作业首选 4 ，各种免费领纸质书活动 ： 教师免费领样书、好学生免费领《点拨》、教师子弟免费领《点拨》、医 护子女免费领书等等