人教版小学四年级数学上册《除法的复习课》教案.docx

除法的复习课 教学目标: 通过复习，巩固所学的除法口算和笔算的计算方法，在计算过程 中能灵活应用商变化的规律正确熟练地计算。 培养学生的计算能力和解决问题的能力。 使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知 识网络。 培养学生的反思意识和合作精神。 教学重点:除法笔算的方法，商不变的规律。 教学难点: 正确熟练地计算。 教具媒体: 题卡。 教学过程: 一、 复习整理： 1、本节课对“除法”这部分知识进行整理和复习。 板书课题：复习除法。 2、打开数学书看第五单元的内容，看看都学习了哪些内容？ 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。 问：你认为这个单元哪些内容比较难？你最容易出错？ 二、复习知识点。 1、复习口算。  直接说结果。 2700÷30= 180÷60= 360÷40= 240÷60= 800÷40= 420÷60= 54÷3= 60÷30= 250÷50= 7200÷90= 说一说口算的方法是什么？ 2、复习估算 522÷70≈ 710÷92≈ 543÷90≈ 350÷68≈ 455÷70≈ 678÷80≈ 说一说估算的方法是什么？ 3、复习商不变的规律。 不计算，直接写出下面的商。 792÷24=33 396÷12= 1584÷48= 根据什么算出结果的？ 4、解决问题 甲火车 14 小时行驶 1750 千米，乙火车 10 小时行驶 1350 千米，哪列 火车快，快多少？ 指出题中的数量关系，列式计算。 板书：路程÷时间=速度