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浅议学习物理现状分析及应对策略 初二男、女学生的物理成绩没有本质差 ,但初二下、初三上、初 三下男、女学生的物理成绩发生了质的差 ,中考时男生平均分超过 女生 10.2 分,男生及格率超过女生 14.2 个百分点,男生优生率超过女生 19 个百分点。而通过其它科目的成绩统计来看:语、数、外、物理四 科成绩基本上是平衡的,物理、数学两科男生成绩优于女生,语文、英 语两科女生成绩优于男生,特别是物理成绩,初二到初三随着年级的上 升,男、女学生成绩不断拉大。由此可见,男、女生在平均智商方面显 然无显着差异。初中男、女学生在物理学习中由于性别差异造成学习 成绩的差距,这是多年来困扰广大物理教师的一个难题,也是全面提高 物理教学质量的一个巨大的障碍。女生物理成绩为什么会低于男生? 女生能不能学好物理?怎样正确对待性别差异而使女生学好物理? 如何根据女生的特点,发挥女生的优势,,弥补女生的劣势,提高女生 的物理学习成绩,本人从教学实践中体会到应从以下几方面入手: 一、体验成功,培养自信。 女生一般温顺、安静、文明、守纪、墨守成规、拘泥小事、心胸 狭窄、情感脆弱等性格特征。女生常考虑“面子” 问题,一般不敢问,上 课提