人教版四年级数学下册第四单元 第5课时《小数点移动引起小数大小的变化》同步练习(答案解析).docxVIP

第 4 单元《小数的意义和性质》 第 5 课时《小数点移动引起小数大小的变化》 基础知识达标 一、单选题。 1.把 0.32 缩小 10 倍是（ ） A. 0.0032 B. 0.032 C. 32 2.一个小数的小数点向右移动两位，所得的数比原来的数（ ）。 A. 多 99 倍  B. 多 100 倍  C. 少 99 倍  D. 少 100 倍 3.把 42.5 的小数点向左移动三位，这个数就（ ）。 A. 扩大到原来的 100 倍 C. 缩小到原来的  B. 扩大到原来的 1000 倍 D. 缩小到原来的 4.把 0.7 缩小到它的  ，再扩大到它的 10 倍是( )。 A. 0.7 B. 0.07 C. 7 5.0.62 扩大到原来的 10 倍后，比原数大( )。 A. 6.2 B. 6.82 C. 5.58 二、判断题。 把一个小数的末尾去掉 2 个 0，原数就缩小到它的 100 倍。（ ） 去掉 3.02 的小数点,这个数就扩大 100 倍。（ ） 要把一个小数扩大 100 倍，只要在这个小数的末尾添上两个 0 就可以了。 ( ) 4.0.6 千克的棉花比 600 克的铁块一样重。 （ ） 三、填空题。 1.把 7.1 的小数点向________移动________位是 0.071。 2.把 0.8 缩小到它的 是________，把 2.09 的小数点向右移动一位，这个 数就扩大了________倍，得到________。 3.3.456 的小数点向左移动一位，这个数就________倍，结果是________， 如果把 3.456 扩大 100 倍，它的小数点向________移动________位，结果是 ________。 4.把 9.27 的小数点向________移动________位，小数扩大到原来的 l00 倍； 把 8.02 的小数点向左移动一位，小数________。 四、计算题。 1.直接写出得数，并找出规律。 0.8×10＝ 0.8×100＝  0.08×10＝ 0.08×100＝  0.008×10＝ 0.008×100＝  0.0008×10＝ 0.0008×100＝ 0.8×1000＝ 0.08×1000＝ 你发现了什么规律? 2.直接写得数  0.008×1000＝ 0.0008×1000＝ 10.56×10＝ 1.8×10÷100＝ 综合能力运用  3.15×1000＝ 360 ÷100×10＝  0.101×100＝ 12.1÷100＝ 五、看谁先到家。 （1） ________ （2） ________ （3） ________ 六、填一填。 （1） ________ （2） ________ 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】 B 【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律，倍的认识 【解析】【解答】0.32÷10=0.032 故答案为：B 【分析】一个数缩小 10 倍，就是这个数除以 10， 2.【答案】 A 【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化 【解析】【解答】解：一个小数的小数点向右移动两位，所得的数比原来的 数多 99 倍。 故答案为：A。 【分析】一个小数的小数点向右移动两位，就是把这个小数扩大到原来的 100 倍，减去它本身的 1 倍，所得的数比原来的数多 99 倍。 3.【答案】 C 【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化 【解析】【解答】解：把 42.5 的小数点向左移动三位，这个数就缩小到原 来的 。 故答案为：C。 【分析】把一个数的小数点向左移动三位，就是把这个数缩小到原来的 。 4.【答案】 B 【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大 小的变化 【解析】【解答】解：把 0.7 缩小到它的 ， 再扩大到它的 10 倍是 0.07。 故答案为：B。 【分析】把一个数缩小到它的 ， 那么就是把这个数的小数点向左移动 2 位，把一个数扩大到它的 10 倍，那么就是把这个数的小数点向右移动 1 位。 5.【答案】 C 【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化，多位小数的加减法 【解析】【解答】解： 0.62 扩大到原来的 10 倍后是 6.2，6.2-0.62=5.58。 故答案为：C。 【分析】0.62 扩大到原来的 10 倍也就是小数点向右移动一位，即 6.2。求 一个数比另一个数大多少用减法，即 6.2 减去 0.62 即可。 二、判断题 1.【答案】 错误 【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化 【解析】【解答】解：把一个数的末尾去掉 2 个 0，原数就缩小到它的 。 故答案为：错误。 【分析】把一个数的末尾去掉 2 个 0，这个数就缩小了 100 倍，那么原数 就缩小到它的 。 2.【