人教版小学数学五年级下册4.1.1《分数的产生》同步练习(含答案解析).docxVIP

4.1.1《分数的产生》同步练习 基础知识达标 一、单选题 . 1.在图中涂色部分占整个长方形的（ ） A. B. C. 2.把一个班的 60 个学生平均分成 4 组，每组人数占全班人数的（ ） A. 15 个  B. C. D. 3.下面涂色部分表示  的是 （ ） A. B. C. 一个分数的分子是 5，分子比分母少 4，这个分数是（ ）。 A. B. C. 把 6 米长的绳子平均分成 6 段，每段长（ ）米。 A. B. 1 C. 6 6.1 是由（ ）个  组成的。 A. 1 B. 2 C. 4 二、填空题。 把一个西瓜从中间平均切成两半，用分数表示一半是整个西瓜的 _______。 把一个苹果平均分成三份，每份是这个苹果的________(用分数表示). 3.把一块月饼平均分成 10 块，每块是它的________分之一，写作 ________。 这个分数中，________是分子，________是分母，读作________。 把一个蛋糕平均分成 5 块，其中的 3 块是________分之________， 写作：________，它的分子是________，分母是________。 6.把 1 条绳子平均分成 8 份，每份是这条绳子的________，3 份是这条绳子 的________。 综合能力运用 三.  一个蛋糕，妈妈吃了它的 ，剩下的要全部分给哥哥和弟弟，哥哥吃了 几分之几后，弟弟可以吃到 ？ 四.  小方和小强给小树浇水，小方浇了 ，小强浇了多少呢？ 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】 B 【考点】分子为 1 的分数认识及读写 【解析】【解答】解：根据分数的意义，涂色部分占整个长方形的 ． 故选：B． 【分析】由图可知，此长方形被平均分成 4 份，其中一份为涂色部分，根据 分数的意义，涂色部分占整个长方形的 ． 2.【答案】C 【考点】分子为 1 的分数认识及读写 【解析】解答：平均分成 4 组，每组人数就是全班人数的 分析:考察分数的意义。因为全班人数被平均分成 4 组，所以分母是 4；“每 组人数”就是取了其中的 1 份。所以每组人数占全班人数的 。 3.【答案】 B 【考点】分子为 1 的分数认识及读写 【解析】解答：该题主要考查同学们对分数涂色的掌握程度，也就是分数的 基本认识，在 A 选项中，一共分成了 16 个小方块，其中涂色部分为 4 个小 方块，所以涂色部分表示 ，在 B 选项中，一共分成了 3 个小长条，其中 涂色部分为 1 个小长条，所以涂色部分表示 ，在 C 选项中，一共分成了 12 个小长方形，其中涂色部分为 10 个小长方形，所以涂色部分表示 分析：考查分数的认识以及涂色表示 4.【答案】A 【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】一个分数的分子是 5，分子比分母少 4，这个分数是 。 【分析】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有事件的比 例。分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份。分子 在上，分母在下。 5.【答案】B 【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】总共长度是 6 米，平均分成 6 段，应该列除法来计算，6 ÷6=1，每段长 1 米，每段是这根绳子的 。 【分析】6÷6=1（米） 6.【答案】B 【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】1 是由 2 个  组成的。 【分析】  就是把“1”平均分成 2 份，每份是 ，所以“1” 可以看成 2 个  组成的。 二、填空题 1.【答案】 【考点】分子为 1 的分数认识及读写 【解析】【解答】西瓜平均切成两半即为平均分成两部分，所以一半即为整 个西瓜的 【分析】考察分数的读写，让学生初步了解分数的意义。 2.【答案】 【考点】分子为 1 的分数认识及读写 【解析】【解答】一个苹果平均分成三份，每份都是一样的，即为 3 个一样 的份数， 【分析】考察分数的意义 3.【答案】十； 【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有 事件的比例。分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几 份。分子在上，分母在下。 【分析】这是分数的概念，需要掌握并且熟练运用。 4.【答案】8；5；八分之五 【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有 事件的比例。分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几 份。分子在上，分母在下。 【分析】这是分数的概念，需要掌握并且熟练运用。 5.【答案】五；三； ；5；3 【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有 事件的比例。分母表示把一个物体平均分成