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洪镇涛学习语言语感教学法浅论湖北黎水生武汉六中洪镇涛老师年代初提出变讲堂为学堂主张改变语文教学以教师讲授为主的做法认为语文教学过程的本质是教师指导下的学生自学学生是语文教学的主体年代初洪老师又提出变研究语言为学习语言主张纠正以分析教材为主的语文教学方法认为语文教学的根本任务是组织和指导学生学习语言概括起来洪镇涛的语文教学思想是指导学生在学堂里学习语言洪老师认为学习语言的正确途径是指导学生对语言材料的直接感受领悟积累和运用学习语言一种最有效的方法是进行语感训练综上所述称洪镇涛教学法为学习语言语感教
洪镇涛“学习语言语感教学法”浅论
湖北/黎水生
武汉六中洪镇涛老师，80年代初提出“变讲堂为学堂”，主张改变语文教学以教师讲授为主的做法，认为语文教学过程的本质是教师指导下的学生自学，学生是语文教学的主体。90年代初，洪老师又提出“变研究语言为学习语言”，主张纠正以分析教材为主的语文教学方法，认为语文教学的根本任务是组织和指导学生学习语言。概括起来，洪镇涛的语文教学思想是：指导学生在“学堂”里“学习语言”。洪老师认为，学习语言的正确途径是指导学生对语言材料的直接感受、领悟、积累和运用。学习语言一种最有效的方法是进行语感训练。综上所述，称洪镇涛教学法为“学习语言语感教学法”。它由三个部分构
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