诗词中的意象与情感 PPT课件[文字可编辑].pptVIP

诗词中的意象与情感 高三语文组 天净沙· 秋 思 枯藤老树昏鸦 , 小 桥流水人家，古 道西风瘦马。夕 阳西下，断肠人 在天涯。 1 、该散曲传达了作者什么样的情感？ 2 、你是通过什么读出这种情感的？ 本诗表达了游子思乡、漂泊 的伤感之情。作者并未直接表达 这种情感，而是把情感寄托在枯 藤、老树、昏鸦、小桥、流水、 人家、古道、西风、瘦马、夕阳、 这些形象之中。借这些景物把思 乡、漂泊之情含蓄的表达出来。 景物赋予了人的情感。 什么叫意象 ? 意象是客观物象经过诗人的感情 活动而创造出来的独特形象，是一种 富于更多主观色彩，融入了诗人主观 情思的形象。 在诗歌创作中，作者往往就是通 过一系列意象来传达情感。 解读诗歌情感的一把钥匙 —— 抓住意象，体会情感。 蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露。罗 幕轻寒，燕子双飞去。 明月不谙离恨苦，斜光到 晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树。独 上高楼，望尽天涯路。 欲寄彩笺兼尺素，山长水 阔知何处！ 一、登楼凭栏 ——望远寄情 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满 西楼。（ 李清照） 梳洗罢，独依望江楼，过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠。 （温庭筠 ） 驻依危楼风细细，望极春愁，黯黯 生天际 （ 柳永） 闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在烟 柳断肠处（ 辛弃疾） 踏莎行 欧阳修 候馆梅残，溪桥柳细， 草薰风暖摇征辔。离愁渐 远渐无穷，迢迢不断如春 水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪， 楼高莫近危阑倚。 平芜尽 处是春山，行人更在春山 外。 作者为什么“莫近危阑倚”？这 渲染出作者什么样的情感？ 二、落花流水 ---- 韶华易逝、人生失意 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 正是江南好风景 落花时节又逢君 你怎样理解诗中的“落 花时节”？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 晏殊 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁 李清照 流水落花春去也，天上人间 李煜 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄 苏轼 是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无 语东流。 柳永 闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄 1 、作者写景时独写“杨花落尽 ” 有什么艺术效 果？ 融情入景，传达人生飘零、失意之情。 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。 三、夕阳黄昏 ——没落 从全诗看， “夕阳斜” 反映的是一种怎样的景 象 ? 这样写有什么样的 艺术效果？ 乐游原 向晚意不适， 驱车登古原， 夕阳无限好， 只是近黄昏。 李商隐 请你结合“夕阳无限 好”分析该诗的主题。 四、春秋季节 春：生机活力 秋：萧条肃杀 绝句 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 试分析诗歌中的景物和作者的感情。 杜甫 登 高 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客 百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 全诗描绘出什么一幅画面， 表现作者什么样的感情？ 春去也，飞红万点愁如海。 秦观 春未透，花枝瘦，正是愁时候。 黄庭坚 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 孟郊 随风潜入夜，润物细无声。 杜甫 日出江花红似火，春来江水绿如蓝。 白居易 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 白居易 秋风生渭水，落叶满长安 贾岛 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。李商隐 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 温庭筠 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴 李清照 寒蝉凄切，对长亭晚 柳永 五、依依杨柳 —— 惜别 昔我往矣， 杨柳依依； 今我来思， 雨雪霏霏。