高中语文第一课 PPT课件[文字可编辑].pptVIP

g 高中语文第一课 介绍自己 “ 缘”： 人就如一粒沙，海水的涤荡或许 会让一些沙聚在一起，这就是缘。 “朋友”：“ 集天下英才而教之”是我 的一件乐事，愿大家学得轻松、愉快、有趣。 “合作”： 相互理解、尊重，共同完成 教学任务，愿教学相长。孔子有言“虽说有 佳骨，弗长，不知其旨也。虽有至道，弗学， 不知其善也。是故，学然后知不足，教然后 知困（不通），知不足然后能自反也，知困 然后能自强也。故曰教学相长也。” 现实地说，高中三年的语文学习， 显然需要我们师生一起努力，加强合作， 共建美丽富饶又博大精深的语文世界。 合作需要了解，了解需要介绍，首先我 先作一个自己的“语文自白”： 姓名： 柳晓红 我的阅读观： 是书就读，读就要有心得。 我的阅读偏好： 散文、哲理故事、文艺评论。 我最喜欢的书： 《平凡的世界》。 我的写作观： 真实思考，痛快写作。 我的得意之作： 《山水田园诗与诗人隐逸的情 结》 我的计算机水平： 一般又一般。 我的联系方式： 下面，请同学们按照我的介绍样式在资料 卡片上写上你的“自我介绍”，可以补充你愿意 提供的其他信息，三分钟填写好后，请组长收上 来。 探讨语文课 今天是我们进入高中的第一节语文 课，我想和同学们探讨三个问题 —— “ 什么是语文”、“为什么要学习语文” 和“怎样学习语文”。 什么是语文呢？ 语文分两个方面： 第一：“语”即“汉语”。 学说普通 话，写规范的汉字。例如四日下午派出 所王所长的讲话，就有笑话。“入室抢 劫了电视机一部、香烟十多条、人民币 若干。”被念成“入室抢劫了电视机一 部、香烟、十多条人民币”。断句不行， 还漏词。读音也有人读错。“自觉”念 成“自脚”。 附： 我爱你，汉语 辽宁 刘卫民 身为中国人，是什么使我们能够自由地“判天地 之美，析万物之理”？是什么使我们能够自如地“眉 睫之前卷舒风云之色，吟咏之间吐纳珠玉之声”？ 汉语。唯有汉语！ 是汉语赋予我们表达意志的权利和自由，是汉语 赋予我们超越时空的本领与才能。 哦，汉语，奇妙的精神造物！它们绝非只是一些 仅仅代表一定声音和意义的死的符号，它们分明是些 充满智慧、充满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵！ 千万不要小看这说话的权利。“你表达了自己， 你才获得了生命。”（舒婷） 每于关键时刻，却因语言的贫乏而抓耳挠腮、 脸红脖粗甚或搜肠刮肚、顿足捶胸 ── 那份尴尬、那 份难堪，远胜于皮肉的创痛或呼吸的窒塞。 生为中国人，却不曾留意汉语的美妙；说了这 么多年的中国话，却不曾真正领略过汉语的风采； “同行十二年，不知木兰是女郎”：这又是怎样的 遗憾、悲哀或者不幸、罪孽？！ 诗经、楚辞，乐府民歌，汉魏古风，唐诗宋词， 元明剧曲，明清小说 …… 这是一座座怎样神奇瑰丽 的宝库啊！你怎能竟然屡过其门而不入？ 请听听语言学家的礼赞吧：汉字，除了声符的 表音作用之外，兼有形象性和表意性；汉字的形和 意，不仅积淀了悠久的文化传统，还凝聚着丰富的 民族心理、民俗风情；可见，汉字具有丰富的人文 性。汉字形体方正，结构匀称，声韵结合，音调优 美，又具有整齐的结构美和悦耳的音乐美。若论书 法之妙和吟诵之美，其气象万千、其铿锵有致 ── 实 乃世界上其它任何语言所不能相与媲美的。汉语讲 究严格的词序、句序，稍有颠倒，表意则变，“屡 战屡败”与“屡败屡战”则有天渊之别。然而方块 之间却也自由灵动、意味无穷！汉语言简意赅，词 少意丰，又有突出的逻辑性、隽永的含蓄性，无比 的简洁性 …… 请听听汉语的阳刚之美：“风萧萧兮易水 寒，壮士一去兮不复返！”“力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝！”“对酒当歌，人生几 何？”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿 人？”“人生自古谁无死，留取丹心照汗 青 !”“ 俱往矣，数风流人物，还看今朝 !”…… 再听听汉语