四年级上册美术教案-第十四课 蝴蝶落我家 ︳湘美版.docVIP

《蝴蝶落我家》美术教学设计 教材版本：湘美版美术教材四年级上册 教学目标： 1、学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，增强从平面到立体的空间想象力，探索立体构成。 2、学习对折、镂空剪制蝴蝶的基本方法和要领，提升观察力与动手能力。 3、了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美，培养学生用艺术表达生活的乐趣。 教学重点：镂空蝴蝶的制作过程。 教学难点：镂空剪制蝴蝶的方法。 教师准备：课件、蝴蝶图片、范作、彩纸、剪刀、彩色画笔等。 学生准备：彩纸、剪刀、彩笔等。 教学设计： 创设情境 师：听歌曲《蝴蝶蝴蝶真美丽》动画起来（课件）。 蝴蝶的美丽与善良被人们赞誉成“空中的花朵”，多么希望他也能落到我的家，让我天天看到她。这节课我们来学习14课蝴蝶落我家，板书课题。实现我们的小小愿望。 技法探究 师：怎样才能让蝴蝶像这样降落到我们的家呢?教师出示范例 请大家试着说一说怎么做？ 生：学生自由发言—— 师:同学们都说对其中的一些制作环节，真的很棒，你们都在用心观察思考。 下面老师和大家一起来研究，看我们的预想对不对？ 第一步：折棱柱 师：怎么让一张平面的纸立起来？课件三种折法图例 学生自主探究，汇报。四棱柱、三棱柱，圆柱。 第二步：画半个蝴蝶。教师演示：找到一条棱柱作为蝴蝶的中心，画出蝴蝶的一半即可，因为蝴蝶身体两边是对称的。 第三步：镂空剪。课件两种剪法 学生自主探究，汇报。 教师实时指导，针对出现的问题讲解。 镂空蝴蝶要求就是在同一张纸上雕刻出穿透棱柱的蝴蝶，所以一定不能剪断蝴蝶与纸张相连的位置 第四步：色彩装饰 蝴蝶没有漂亮的花纹怎么可以呢？先让我们一起欣赏感受蝴蝶的美丽，说说美在哪里？ 引导从花纹和色彩欣赏---课件出示 花纹点线面结合的方法 如何搭配色彩呢，课本给我们提供了三种方法 对比色 同类色 近似色 你知道是什么意思吗，请到学习屋寻找答案 学生自学探究，代表回答 第五步：粘贴柱子 整理粘贴 画上你的家，粘贴完成 创作表现 展评交流 展示自己的作品，谈体会，有什么需要大家帮助解决的疑问或困难，自评互评结合。 3、师小结：今天我们自己动手制作了漂亮的镂空作品，体验了成功的快乐，你们真棒！不过老师还想给你们更难的挑战，比如可不可以有两只甚至三只蝴蝶都落到你的柱体上，你的家可不可以也做成镂空的效果呢？老师相信，大家一定能够给老师带来更多的惊喜和有创新的作品！