四年级下册数学教案 复式条形统计图 冀教版 (6).docxVIP

《一般复式条形统计图》教学设计 一、教学内容： 一般复式条形统计图 二、教学目标： 1、认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点，能把复式条形统计图补充完整。 2、能根据复式条形统计图提出并回答一些简单问题，会进行简单的数据分析。 3、体会统计的意义和作用。 三、重点： 能把复式条形统计图补充完整，根据复式条形统计图进行简单的数据分析。 突破方法： 通过观察、比较、动手操作，学会绘制复式条形统计图。 四、难点： 能根据复式条形统计图分析数据，会提出数学问题和解决问题。 突破方法： 采取小组合作，自主探究。引导学生通过观察、比较、交流等方式，分析数据，并能提出数学问题和解决问题。 五、准备： 课件，图表，学生4人分成一小组等。 六、学具： 直尺，彩色铅笔等。 七、教学过程： （一）创设情境引入新课。 1、引入。 课件出示： 师：同学们请观察这两幅图片，它们展示的是哪些地方的情境？ 生：第一幅图是城镇的景象，第二幅图是农村的景象。 师：你观察得真仔细，改革开放以来，我们国家，不但城镇建设越来越好，农村也有很多变化。下面是某地区城乡人口统计表（出示课件） 师：从这个统计表中，你能得到什么信息？ 2、师提问：你能不能将这个统计表中的信息在条形统计图中表示出来？ 【设计意图：通过展示城镇、农村的景象，让学生感受生活水平越来越好，自然引出“某地区城乡人口统计表”。】 （二）新课学习，主动探