四年级下册数学教案 复式条形统计图 冀教版 (3).docxVIP

《复式条形统计图》教案 一、教学目标 了解复式条形统计图的特征，能用复式条形统计图直观且有效的表示数据。 2、通过观察、分析、小组讨论交流等活动，能对复式条形统计图的数据作简单地分析，做出简单的预测。 体会数学与生活的联系，进一步认识统计的意义和作用，具有初步的统计观念。 教学重难点 ： 教学重点：能用复式条形统计图表示数据，学会简单的分析数据。 教学难点：能用复式条形统计图有效的表示数据。 三、教学过程 复习旧知 1、情境导入：炎炎夏日就要到了，提到夏天，同学们会想到什么呢？引出空调的销量这个主题。 2、出示格力空调计划销售的统计表，引导学生说出可以用条形统计图更直观的表示数据。 3、画单式条形统计图。介绍统计图的各部分名称，怎样画好直条？ 4、从图中的到什么信息? 从表中可以看到4月计划销售比实际销售台数多，而5、6月实际销售比计划销售多。 5、从这两幅统计图上能直观看出每个月的计划销售和实际销售的差距吗？ 二、探究新知 1、设置悬念，用认知矛盾凸现复式条形统计图的必要性 学生从图中当然不能直观的看出差距，为了直观比较，可以用复式条形统计图，能同时表示两组数据。 探索绘制复式条形统计图的方法 如果让你来帮他们解决，你准备怎么做？小组讨论交流想法 学生上台演示，说出自己的想法 还有什么需要完善的吗？学生通过交流，得出标题要改变的结论 在老师的引导下，学生说出用“图例”来