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31 第二节 目标管理法 1954 年,德鲁克在其名著《管理实践》中最 先提出了一个具有划时代意义的概念 — 目标管理 ( Management By Objectives )。 目标管理是以目标为导向,以人为中心,以 成果为标准,而使组织和个人取得最佳业绩的现 代管理方法。目标管理也称成果管理,俗称责任 制。组织目标的分解与下达时制订绩效计划的前 提。 32 一、目标管理理论 ? 彼得·德鲁克认为,任何组织必须形成一个 真正的整体。组织每个成员所作的贡献各不相 同,但是,他们都必须为着一个共同的目标作 贡献。他们的努力必须全都朝着同一方向,他 们的贡献都必须融成一体,产生出一种整体的 业绩 —— 没有隔阂,没有冲突,没有不必要的 重复劳动。因此,组织的运作要求各项工作都 必须以整个组织的目标为导向;尤其是每个管 理人员必须注重组织整体的成果,他个人的成 果是由他对组织成就所做出的贡献来衡量的。 ★ 目标管理法 组织战略目标 部门目标 部门目标 班组目标 班组目标 班组目标 班组目标 个人 目标 个人 目标 个人 目标 个人 目标 个人 目标 个人 目标 个人 目标 个人 目标 ? 企业目标 可分为战略性目标、策略性目标 以及方案、任务等。一般来说,战略性目标和 高级策略目标由高级管理者制订;中级策略目 标由中层管理者制订;初级策略目标由基层管 理者制订;方案和任务由职工制订,并同每一 个成员的应有成果相联系。 ? 要求自上而下的 目标分解 和自下而上的目 标期望相结合,使经营计划的贯彻执行建立在 职工的主动性、积极性的基础上,把企业职工 吸引到企业经营活动中来。 35 二、目标管理理论的运用 企业战略目标 与经营重点 部门策略目标 与工作重点 团队工作目标 个人工作任务 高层管理者绩效目标 自 上 而 下 分 解 目 标 自 下 而 上 认 同 目 标 中层管理者绩效目标 基层管理者绩效目标 一般员工绩效目标 各个岗位的任务绩效指标的分解与细化,原则上由其 直接上级按照如下流程制定。同样,日后也主要由其直接 上级进行考核。 ? 1 、高层管理预定目标。这是一个暂时的、 可以改变的目标预案。即可以上级提出,再同下 级讨论;也可以由下级提出,上级批准。无论哪 种方式,必须共同商量决定;其次,领导必须根 据企业的使命和长远战略,估计客观环境带来的 机会和挑战,对本企业的优劣有清醒的认识。对 组织应该和能够完成的目标心中有数。 37 ? 2 、重新审议组织结构和职责分工。目标 管理要求每一个分目标都有确定的责任主体。 因此预定目标之后,需要重新审查现有组织结 构,根据新的目标分解要求进行调整,明确目 标责任者和协调关系。 39 3 、确立下级的目标。首先下级明确组织的规 划和目标,然后商定下级的分目标。在讨论中上级 要尊重下级,平等待人,耐心倾听下级意见,帮助 下级发展一致性和支持性目标。分目标要具体量化, 便于考核;分清轻重缓急,以免顾此失彼;既要有 挑战性,又要有实现可能。每个员工和部门的分目 标要和其他的分目标协调一致,支持本单位和组织 目标的实现。 ? 4 、上级和下级就实现各项目标所需 的条件以及实现目标后的奖惩事宜达成协 议。分目标制定后,要授予下级相应的资 源配置的权力,实现权责利的统一。由下 级写成书面协议,编制目标记录卡片,整 个组织汇总所有资料后,绘制出目标图。 三、应注意的问题 ? 1 、目标不够明确,不具衡量性 ? 如:做好招生工作 ? 2 、比较费时间 从目标确定 ---- 评估 ---- 目标的重新确定 ---- 提 供反馈,需要花费大量时间、人力和物力 3 、主管领导与部门确定部门目标的过程是 个讨价还价的过程 主管领导必须详细的了解部门的情况以及部 门的能力,这样制定的目标才能有实际意义。 42 第三节 关键绩效指标法 一、关键绩效指标法( KPI ) ? KPI (关键绩效指标) 是 Key Performance Indicators 的英文简写,是通过对组织内部流程 的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、 计算、分析,衡量流程绩效的一种目标式量化管
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