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《光的反射定律》教学反思 《光的反射》是物理教材光学部分的重点内容之一，光的反 射定律也是在光的直线传播规律之后的又一重要光学规律，光的 反射在日常生活中也有重要的应用，因此，如何上好这节课，这 节课能达到什么效果对后续的学习起着至关重要的作用。 《物理教学用书》从知识与技能，过程与方法，情感态度与 价值观三个方面对本节课的教学提出了详细要求。这些要求看似 简单但要想真正完成并不容易。我平时上课自认为教材很熟，备 课时常常走马观花，粗枝大叶。 由于涉及到角度问题，想到在盒子的背面贴上自画的量角器， 并且自制量角器的位置也反复斟酌改动多次。 这节课的效果非常好，学生在轻松中学到了知识。我在感动 的同时也对自己做了一下反思。一、探究实验中探究入射角和反 射角的关系时没有设计相应的表格，只是让学生大体对比了一下， 甚至有的学生只做了一次实验就轻易地得出了结论；二、反馈练 习少且针对性不强，这点在学生的课后作业中很容易就看出来了。 三、镜面反射和漫反射只是简单介绍了一下，没有画出详细的光 路图来解释。没能让学生头脑中建立起一个清晰的概念。四、课 堂的各个环节不连贯，备课不精益求精，只是浮在表面上。五、 没考虑到学生的知识层面和接受能力，对课堂中可能出现的各种 问题考虑不周全。六、没有板书设计，在授课时很容易造成板书 凌乱，没有条理。 今后的教学中我应该从以下几个方面努力： 一、充分准备，备课：备教材、备教法、备学生。充分考虑 到课堂可能出现的情况，作好应变。 二、心中有教案，但不以教案为中心教学，以课堂上生成的 东西为主，提高自己的课堂应对能力，努力使课堂教学成为术。