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第2课时 实数的运算
关键问答
①本题用到的运算律是什么?
1.- 5的绝对值是( )
1
A.- B.- 5 C. 5 D.5
5
①
2. 计算:3 2- 2+2=________.
3 1
3.计算: 27+ 16- .
4
命题点 1 实数的大小比较 [热度:90%]
4.比较大小:| 3- 2|________| 3|+|- 2|.
5.数轴上表示-3.14的点在表示-π的点的________边.
1
6.实数a 在数轴上对应的点的位置如图6-3-6所示,试确定a,-a, ,a 的大小2
a
关系.
图6-3-6
命题点 2 实数的性质 [热度:93%]
7. 4的倒数是( )
1 1
A.-2 B. C.2 D.±
2 2
8.下列实数中绝对值最小的是( )
A.-4 B.- 2 C.1 D.3
②
9. 实数 2-1的相反数是( )
A. 2-1 B. 2+1
C.1- 2 D.- 2-1
方法点拨
②a 的相反数是-a.若两个数的和为0,则这两个数互为相反数.
10.计算| 3-2|的结果是( )
A.2- 3 B. 3-2
C.-2- 3 D.2+ 3
3
③ 2
11. 观察下列各式:①a ;②|a|+1;③ -a;④2 a.取一个适当的实数作为a 的值代
入求值后,不可能互为相反数的式子序号为( )
A.②④ B.①② C.①③ D.③④
解题突破
③两个数的符号不同才有可能互为相反数(0除外).
④
12. 如果一个实数的绝对值为 11- 5,那么这个实数为______________.
易错警示
④本题容易丢掉 11- 5这种情况.
13.若无理数a使得|a-4|=4-a,则a 的一个值可以是________.
2
14.若(x+ 3) +|y- 2|=0,则|x+y|=________.
15.若a是 15的整数部分,b是 15的小数部分,则a-b-ab=____________.
16.已知7+ 5=x+y,其中x是整数,且0<y<1,求x-y+ 5的相反数.
⑤
17. 在数轴上点A表示的数是 5.
(1)若把点A 向左平移2个单位长度得到点B,求点B表示的数;
(2)若点C和(1)中的点B所表示的数互为相反数,求点C表示的数;
(3)在(1)(2)的条件下,求线段OA,OB,OC的长度之和.
解题突破
⑤求线段OA,OB,OC的长度之和,即求A,B,C三个点所表示的数的绝对值之和.
命题点 3 实数的运算 [热度:98%]
18.若等式 2□2=2 2成立,则□内的运算符号为( )
A.+ B.- C.× D.÷
2
19.计算| 3-4|- 3-2 的结果是( )
A.2 3-8 B.0 C.-2 3 D.-8
20.定义新运算“☆”:a☆b= ab+1,则2☆(3☆5)=__________.
2 3
⑥
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