人教版七年级语文(下)第四单元测试卷.pdfVIP

七年级语文（下）第四单元测试卷附参考答案 班级 姓名 学号 一、基础知识（25 分） 1.给下列画线的字注音。（7 分） 丑陋( ) 讪( )笑 骇( )人 沼( )泽 木屐( ) 嫉妒( ) 飕( )飕 2.词语解释：（6 分） 来势汹汹：_______________________________________________________。 沮丧：__________________________________________________________。 恭恭敬敬：_______________________________________________________。 3.下列各项关于“丑小鸭”的说法，不正确的一项是( )2分 A.它一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视。 B.经过种种挫折和打击后，它终于变成了一只美丽的天鹅。 C.丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。 D.丑小鸭形象是作者虚构的，没有融入作者自身的生活体验和感受。 4、下列词语解释不正确的是哪一个（）2 分 【固执】坚固地拿着。 【鞭策】用鞭和策赶马。比喻督促。 【奢望】过高的希望。 【蹂躏】践踏。比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。 5、对《理想》这首诗的解说不恰当的一项是（）（2 分） Ａ．本诗写了两组意象，第二组意象的意思是：明月的银光装饰了你的窗户， 而你的形象或许又进入他人梦中装饰了他人的梦。 Ｂ．诗人如同与读者面对面的聊天，你指的是读者，全诗明白如话，但又 蕴含深意，耐人寻味。 Ｃ．诗歌把前一句的结尾作为后一句的开头，使诗行间的逻辑关系十分明确。 Ｄ．诗中主要词语（你看风景装饰等）反复出现，造成一种回环往 复的情调。这不使人动情，却令人深思。 6．选出判断有误的一项（ ） 2 分 A．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈——孟子 B．人生自古谁无死，留取 丹心照汗青——文天祥 C．《正气歌》——闻一多 D．《别了，司徒雷登》— —毛泽东 E. 《谈骨气》——吴晗 1 7．选出标点运用有误的一项（ ） 2分 A．古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂， 来吃！）穷人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。 B．吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办 事。 C．那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃 你的饭。 D．为了社会主义，共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困 难，奋勇前进！ 8、下面句子的横线处填入最恰当的一项（ ）2分 当然，社会不同，阶级不同，＿＿＿＿＿。这一点必须认识清楚。但是，就坚定 不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事 迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。 A．对骨气这个词的理解也不一样 B．骨气的内涵也有所区别 C．对骨气具体内容的理解也大不相同 D．骨气的具体含义也不同 二、现代文阅读（22分） 中国人是有骨气的。战国时代的孟子,有几句很好的话：“富贵不能淫贫贱不 能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”意思是说．高官厚禄收买不 ,贫穷困苦折磨 不 ,强暴武力威胁不 ,这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为,表现出了英 雄气概,我们今天就叫做有骨气。 当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不 同。这千点必须认识清楚。 但是,就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说 ,我们祖先的许多有骨 气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。 南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相文天样组织武装力量坚决抵抗．失败被 俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗。其中有两句是：“人生自古谁无死,留取丹心 照汗膏。”意思是人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死的,还是为民族利益而 死。他选取了后者,要把这片忠心记录在历史上。文天样被拘囚在北京一个阴湿 的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降。便可以做大官,但他坚决拒 绝,终于在公元,1282年被杀害了。 孟子说的几句话,在文天样身上都表现出来了。他写的有名的(正气歌》,歌 颂了古代有骨气的人的英雄