【贵州电大】地域文化(本)地域文化(本)01任务-0004辅导答案.pdfVIP

地域文化(本)地域文化（本）01任务-0004 贵州广播电视大学形成性测评系统 课程代码：5205543 参考资料 地域文化（本）01任务-0004 试卷总分：100 问答题(共1题,共100分) 1.(100分) 学习贵州省情的目的和意义是什么？ 答： （限999999字） 开设《贵州省情》课程的目的：是使贵州高等学校 的大学生在系统掌握专业知识的同时，全面了解贵州，认识贵州省情的本质特征， 把握贵州经济社会的发展规律、激发大学生热爱贵州、开发贵州，建设贵州和宣 传贵州的热情、为守底线、走新路，奔小康作出新的贡献！ 认识贵州省情的重要意义： 首先，认识贵州省情是培养贵州大学生热爱家乡、热爱祖国的需要。人们的 爱乡之情不是自发的产生的，是基于对家乡的了解和认识不断的形成的。只有将 贵州的历史和文化、环境和资源、人口和民族、经济社会发展的现状以及未来发 展的前景展现在面前，才能加强对本省的认识和了解，培养人们的爱乡之情。同 时，省情是国情的一部份，前苏联教育家加里宁说过：“关于爱国主义教育，是 从深入认识自己的家乡开始的”。贵州的一山一水，一草一木，风土人情，人文 历史都会给大学生们留下深刻的印象，都能激发出同学们的乡土之情，进而引伸 到对祖国的热爱。同学们会从对省情的认识中，更直观的去认识和理解国情，更 加热爱我们的祖国。 其次，认识贵州省情是激发贵州大学生建设家乡，守底线，走新路，奔小康 热情的需要。省情是决策的基础，正确地认识贵州省情是科学决策的前提和保证。 各级党委和政府、各部门、各行业、各企业，在制定法规、政策、对策、规划、 经营方针等时候，都必须遵循实事求是，从省情、市情、县情和各单位实际出发 的原则。贵州的大学生，将来都是“守底线、走新路、奔小康”的精英。如果不 了解贵州省情，就不会有建设贵州的激情和责任，就无法面对贵州的现实和未来 而作出理性的思考和正确的选择，就难以树立为实现贵州“中国梦”的坚定信念。 再次，认识贵州省情是宣传贵州，实行对外开放的需要。在历史上，贵州长 期处于封闭的状态之中，封闭是贵州落后的重要原因。这种封闭的环境，不仅贵 州不了解外界，外界也不了解贵州，在古代，夜郎侯与滇王一样，“各自以为一 州主，不知汉广大”（《史记?西南夷列传》），因而产生“汉熟与我大”的疑问， 留下了“夜郎自大”的历史典故。即便在现代，一些对贵州一知半解的人，也总 认为贵州是一个穷山恶水的“蛮荒之地”。这种状况，极不利于贵州建设和发展， 只有让世界了解贵州，认识贵州，了解到贵州的价值，才能投资贵州，参与开发 和建设贵州。要让世界了解贵州，认识贵州，就必须向外界宣传贵州。只有我们 了解了贵州，认识了贵州，才能更好地向外界宣传贵州。也只有更多的人到贵州 来旅游观光，投资兴业，贵州的后发赶超，同步小康才能大有希望。