三年级上册语文部编版16金色的草地免费导学案.pdfVIP

中心小学 三年级上册语文导学案 组别： 姓名： 总第 张 领导批示： 课题 金色的草地 第2课时 课型 新授课 执教老师 授课日期 月 日 星期 第 节 班级 31 主备教师 参与教师 学习 教师提供 准备 学生提供 １、有感情地朗读课文，初步体会课文中一些词语表情达意的作用。 学习 ２、感受课文的意境之美及大自然带给孩子们生活的快乐。 目标 ３、增强孩子们观察自然，了解自然的意识。 重点 感受课文的意境之美及大自然带给孩子们生活的快乐 难点 学 习 过 程 学 案 导案 【自主学习】 以学生 一、出示自学提示, 学生自学，教师巡视指导。 自学为 主，教师 你感觉课文哪里写出了蒲公英和草地的有趣？ 引导学 【合作探究】 生学习 1、 你觉得我和弟弟玩蒲公英花有趣吗？熟读课文第二自然段， 让我们小组合作来演一演。 2、熟读第三自然段，想一想： （1） “我”先发现了什么，又发现了什么？ 以学生 自学以 及交流 探究为 主，教师 【交流展示】 引导学 3完成以下练习： 生学习 蒲公英的花就像＿＿＿＿＿，可以＿＿＿＿＿。早晨，花朵＿＿＿＿＿ 时，＿＿＿＿＿被包住，草地就是＿＿＿＿＿；中午，花朵＿＿＿＿＿时，它 1 是 ＿＿＿＿＿的，草地就是＿＿＿＿＿；傍晚，花朵又＿＿＿＿＿，草地就 又变成＿＿＿＿＿的了。 4、读第四自然段，想一想： 1、说说我们为什么会爱上“蒲公英”？蒲公英为什么能成为我们最喜欢 的花？ 以学生