人教版-小学数学鸡兔同笼应用题-31.pdfVIP

鸡兔同笼问题知识点和习题 【含义】 这是古典的算术问题。已知笼子里鸡、兔共有多少只和多少只脚，求鸡、兔 各有多少只的问题，叫做第一鸡兔同笼问题。已知鸡兔的总数和鸡脚与兔脚 的差，求鸡、兔各是多少的问题叫做第二鸡兔同笼问题。 【数量关系】 第一鸡兔同笼问题： 假设全都是鸡，则有 兔数＝（实际脚数－2×鸡兔总数）÷（4－2） 假设全都是兔，则有 鸡数＝（4×鸡兔总数－实际脚数）÷（4－2） 第二鸡兔同笼问题： 假设全都是鸡，则有 兔数＝（2×鸡兔总数－鸡与兔脚之差）÷（4＋2） 假设全都是兔，则有 鸡数＝（4×鸡兔总数＋鸡与兔脚之差）÷（4＋2） 【解题思路和方法】 解答此类题目一般都用假设法，可以先假设都是鸡，也可以假设都是兔。 如果先假设都是鸡，然后以兔换鸡；如果先假设都是兔，然后以鸡换兔。 这类问题也叫置换问题。通过先假设，再置换，使问题得到解决。 【例题精讲】 例1 长毛兔子芦花鸡，鸡兔圈在一笼里。数数头有三十五，脚数共有九十四。 请你仔细算一算，多少兔子多少鸡？ 解 假设35只全为兔，则 鸡数＝（4×35－94）÷（4－2）＝23 （只） 兔数＝35－23＝12 （只） 也可以先假设35只全为鸡，则 1 兔数＝（94－2×35）÷（4－2）＝12 （只） 鸡数＝35－12＝23 （只） 答：有鸡23 只，有兔12 只。 例2 2 亩菠菜要施肥1 千克，5 亩白菜要施肥3 千克，两种菜 16 亩，施肥 9 千克，求白菜有多少亩？ 解 此题实际上是改头换面的“鸡兔同笼”问题。“每亩菠菜施肥（1÷2） 千克”与“每只鸡有两个脚”相对应，“每亩白菜施肥（3÷5）千克”与 “每只兔有4 只脚”相对应，“16 亩”与“鸡兔总数”相对应，“9 千克” 与“鸡兔总脚数”相对应。假设16 亩全都是菠菜，则有 白菜亩数＝（9－1÷2×16）÷（3÷5－1÷2）＝10 （亩） 答：白菜地有10 亩。 例3 李老师用69 元给学校买作业本和日记本 45 本，作业本每本 3 .20 元，日记本每本0.70 元。问作业本和日记本各买了多少本？ 解 此题可以变通为“鸡兔同笼”问题。假设45 本全都是日记本，则有 作业本数＝（69－0.70×45）÷（3.20－0.70）＝15 （本） 日记本数＝45－15＝30 （本） 答：作业本有15 本，日记本有30 本。 例4 （第二鸡兔同笼问题）鸡兔共有100 只，鸡的脚比兔的脚多80 只，问鸡 与兔各多少只？ 解 假设100 只全都是鸡，则有 兔数＝（2×100－80）÷（4＋2）＝20 （只） 鸡数＝100－20＝80 （只） 答：有鸡80 只，有兔20 只。 例5 有100 个馍100 个和尚吃，大和尚一人吃3 个馍，小和尚3 人吃1 个馍， 问大小和尚各多少人？ 解 假设全为大和尚，则共吃馍（3×100）个，比实际多吃（3×100－100） 个，这是因为把小和尚也算成了大和尚，因此我们在保证和尚总数100 不变