社会主义核心价值观校本教材修改稿.pdf

目 录 第一章 社会主义核心价值观 社会主义核心价值观的提出和内容 1 “富强、民主、文明、和谐”内涵 2 “自由、平等、公正、法治”内涵 3 “爱国、敬业、诚信、友善”内涵 4 社会主义核心价值观的重要意义 6 第二章 中小学生守则 1981 版《中小学生守则》 9 2004 版《中小学生守则》 10 2015 版《中小学生守则》 11 三版《中小学生守则》的异同点 12 新版《中小学生守则》解读 14 第三章 我学习 我践行 学生要有校规班规 19 码头初中九年级一班班级公约 20 学习《中小学生守则》心得体会 22 第一章 社会主义核心价值观 社会主义核心价值观的提出和内容 党的十八大报告强调指出： ?倡导富强、 民主、 文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡 导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社 会主义核心价值观。 ? 这一论述明确了社会主义核 心价值观的基本理念和具体内容，指出了社会主 义核心价值体系建设的现实着力点，是对社会主 义核心价值体系建设的新部署、新要求。正确理 解社会主义核心价值观的内涵，深刻把握积极培 育和践行社会主义核心价值观的重要性，对于推 进社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心 价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，具有重 要的理论意义和实践意义。 核心价值观是社会核心价值体系基本理念的 统一体，直接反映核心价值体系的本质规定性， 贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面。 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最 深层的精神内核，是现阶段全国人民对社会主义 核心价值观具体内容的最大公约数的表述，具有 强大的感召力、凝聚力和引导力。党的十八大报 1 告关于社会主义核心价值观的表述，对社会主义 核心价值体系基本内容进行了凝练，是重要理论 创新成果。 “富强、民主、文明、和谐”的内涵 ?富强、民主、文明、和谐? ，是我国社会主 义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面 对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会 主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的 价值理念具有统领作用。 富强即国富民强，是社会主义现代化国家经 济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好 夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质 基础。 民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民 主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。 它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生 活的政治保障。 文明是社会进步的重要标志，