第六章教学上.pptVIP

贯彻要求： ? 1 ．加强学习动机教育，激发学生学习的 内在动力 ； ? 2 ．激发思维活动，培养学生的主动探索 精神； ? 3 ．培养学习兴趣，激发求知欲望 ； ? 4 ．坚持教学民主， 建立良好的师生关 系。 案例 : ? 从出题目看启发性 ? 有一道考初中生的填空题目：写出五个与“叫”同义 的词。 ? 甲老师这样出题： ? 写出五个与“叫”同义的词填在下列空格 里： 、 、 、 、 。 ? 乙老师这样出题： ? 写出五个与“叫”同义的词填在恰当的空格里： ? 狮 （吼）虎＿（啸 ） 狼 （嚎 ） ? 猿 （蹄 ） 鸟 （ 鸣 ） 案例： ? 子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父 兄在，如之何其闻斯行之？”冉求问： “闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。” 公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰， 有‘父兄在；求也问闻斯行诸，子曰， ‘闻斯行之。赤也惑，敢问。”子曰： “求也退，故进之；由也兼人，故退 之。” 贯彻要求： 1 ．深入了解学生， 有针对性地进行教学 ； 2 ．要立足全班，兼顾两头； 3 ．教育学生处理好全面发展与发挥个人 特长的关系。 （七）巩固性原则 ? 基本含义 : ? 贯彻要求： ? 1 ．抓好课堂教学，引导学生在理解的基 础上巩固知识 ； ? 2 ．重视复习和组织好复习 。 第四节 教学的方法 ? 一、教学方法的意义 ? （一）教学方法的概念 ? 传统教学理论 主要是 从教师教的角度 对其进行 界定，把教学方法看成是教师的工作方法。 ? 西方进步主义教育 对教学方法的解释则主要从 学生学习的角度出发 ，把教学方法当成是学生 学习的方法。 ? 教学方法是完成教学任务所使用的工作方法。 包括教师教的方法和学生学的方法。 （二）教学方法的历史发展 ? 1 、封建社会的学校 ? 2 、资本主义社会的学校 ? 3 、当代社会的学校 （三）教学方法的作用 ? 教学方法是教学系统中的重要因素之一， 是联系教师与学生及其课程内容的中介 和桥梁。 ? 采用有效的教学方法， 对于学生积极地 参与教与学的活动，实现课程目标，完 成教学任务，提高教学效率和质量，减 轻学生的学习负担， 都具有十分重要的 意义。 二、教学方法的分类 ? 1. 语言传递类教学方法 ? 主要有 讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法 。 ? 2. 直观感知类的教学方法 ? 主要有 演示法和参观法 。 ? 3. 实际训练类的教学方法 ? 主要有 练习法、实验法和实习作业法。 ? 4. 探究发现类的教学方法 ? 主要有 发现法、探究法。 三、我国中小学常用的教学方法 ? （一）讲授法 ? 讲授法是指教师使用连贯的语言向学生 传授系统的科学文化知识，提高学生的 思想认识，发展其智力和能力的教学方 法。 ? 讲授法可分为 讲述、讲解、讲读和讲演 等类型。 运用讲授法的基本要求是： ? 1 ．要组织好讲授内容； ? 2 ．讲授要有启发性； ? 3 ．讲授要讲究语言技巧； ? 4 ．要以适当的板书或多媒体课件配合讲 授。 （二）谈话法 ? 是教师根据一定的教学目的、任务和内 容，向学生提出问题，要求学生回答， 在 ( 教师 ) 问与 ( 学生 ) 答的过程中引导学 生获得新知识或巩固所学知识的方法。 ? 划分为三种类型： ? ⑴启发性谈话； ? ⑵再现式谈话； ? ⑶指导性谈话。 运用谈话法的基本要求是： ? 1. 充分准备； ? 2. 善于提问； ? 3. 善于启发诱导，归纳总结； ? 4. 形成和谐轻松的课堂气氛。 ㈢讨论法 ? 讨论法是指根据教学的要求，学生在教师的 指导下，围绕某些问题各抒己见，展开辩论， 辨明是非真伪，以此提高认识或弄清问题的 方法。 ? 根据参与讨论的形式，可分为 班级讨论和小 组讨论； ? 根据讨论内容的性质和特点，可分为： 综合 性课堂讨论 ； 专题性课堂讨论 ； 研究性课堂 讨论 。 运用讨论法的基本要求是： ? 1. 要做好充分准备； ? 2. 围绕讨论中心发言，及时抓住争论中 心深入展开； ? 3. 要把全体学生组织到讨论中来； ? 4. 要作好讨论小结。 第六