北师大版选修21高中数学2（2020年整理）.4《用向量讨论垂直与平行》word导学案.doc.pptxVIP

课 题 2.4 用向量讨论垂直与平行 学习目标 知识与技能：1.理解直线的方向向量与平面的法向量.2．能用向量语言表述直线与直线、直 线与平面、平面与平面的垂直、平行关系.3．能用向量方法证明有关直线和平面 位置关系的立体几何问题。 过程与方法 ①通过学习渗透类比的数学方法； ②会用空间向量解决简单的立体几 何问题，体会向量方法在研究空间图形中的作用，培养学生的空间想象能力和几何直观能力。 情感态度与价值观 通过提问、讨论、合作、探究等主动参与教学的活动，培养学生自 尊???自强、自信、自主等良好的心理潜能和主人翁意识、集体主义精神. 学习重点：空间向量共线与垂直的充要条件；空间向量的运算及其坐标表示；用向量方法 证明有关直线和平面位置关系的立体几何问题。 学习难点：空间直角坐标系的正确建立，空间向量的运算及其坐标表示；用向量语言证明 立体几何中有关垂直、平行关系的问题。 学习方法：以讲学稿为依托的探究式教学方法。 学习过程 一、课前预习指导： 1．空间中平行关系的向量表示 (1)线线平行 设直线 l，m 的方向向量分别为 a＝(a1，b1，c1)，b＝(a2，b2，c2)且 a2b2c2≠0， ;2