大班数学游戏活动教案《年历展会》.docx

大班数学游戏活动教案《年历展会》 【活动目标】 1、 知道一年有12个月，能找出年历上的12个月，并能初步了 解12个月的循环关系。 2、 学习看年历，能找出指定的日子。 3、 积极参与活动，愿意与同伴，老师交流。 【活动准备】 PPT制作，人手一份年历，自制大年历一份，月份循环图。 【活动过程】 一、 开始部分。 前几天老师请小朋友从家中带来了年历， 老师收集这些年历就是 为了请小朋友来参观我今天举办的“年历展”， 进入我的展览会场呢, 我有些要求先要说一说： 1、 你可以小声的和旁边的小朋友交流你所看到的是什么样的年 历，但不要大声喧哗。 2、 你可以用小手去触摸，感觉一下，或者找一找哪本是你带来 的，也可以欣赏一下别人带来的，但不要弄坏了。 现在请小朋友轻轻地离开座位去参观我的年历展吧。 二、 基本部分。 1、认识年。 出示年历：老师这里也有一本年历，请小朋友一起来观察一下， 在封面上你看到了什么？ 2015表示什么呢？今年是几几年？ 2015表 示的是年份，表示今年是2015年。 出示另一本年历：谁能知道这本是哪一年的年历？你从什么地方 看出来的？小结：每本年历上都有表示年份的数字。 2、 认识月。 有谁知道一年有几个月？ 老师自制了一本2015年的年历，一张纸表示一个月，下面我们 一起来数一数，数到有几张纸就表示一年有几个月， （师幼一起数）。 有谁知道这12个月是按