【北师大版】四年级下册语文教案-晏子使楚 第二课时 .docVIP

《晏子使楚》教学设计：第二课时?? 教学目标1.学会生字，会运用生字进行组词、写话，在平日交流中使用。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文。?? ?? 教学重难点?? 能够把自己平日的所见、所闻中与尊严有关的故事和事情，进行所想、所感，然后整理写下来。?? 学情分析?? 学生在四年级的语文学习中通过摘抄好词佳句积累了一定的词语，口语表达能力有所提高。部分学生与老师的交流较多，口语表达、情感表达较好，还有部分学生却不善于表达自己的感情。?? 一、复习导入：?? 1、师：同学们，昨天我们已初步学习了《晏子使楚》一文，知道了故事发生在春秋战国时期，齐国派大夫晏子出使楚国，那么楚国是如何接待晏子的？晏子有辱自己的使命吗？出使的结果又是如何？这些都是这节课我们所要关注的。下面请大家打开课本，把文章速读一遍，用“-----”划出晏子出使结果的那句话。在四人小组内交流。?? 2、四人小组合作学习。?? 3、全班交流，引导：?? （1）师：同学们真聪明，一下子就找到了，哪位同学大声读出来？?? （2）指名回答。　　?? （从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。）?? 4、从这句话你明白了什么？?? ?? 二、抓中心句，理解脉络：?? 1、师：同学们，一句话往往能告诉我们许多信息，你认为横线上可以写些什么？?? A、在这之前，楚王（不断地侮辱晏子）。?? B、后来晏子