【北师大版】四年级下册语文教学设计-5.1《草帽计》 (2).docVIP

单元主题： 智谋 课题名称 草帽计 第 2 课时 教学目标 1、学习课文，理解课文，了解贺龙实施草帽计的原因以及过程，体会贺龙的神机妙算。 2、通过比较红军扔草帽和白军抢草帽的场面，体会红军战士虽然面对贺龙的命令莫名其妙，仍然一切行动听从指挥的严明军纪和敌人面对红军扔掉的草帽，麻痹大意，丑态百出的愚蠢。 3、学习用尽量少的文字概述草帽计。 教学重点 了解贺龙实施草帽计的原因以及过程，体会贺龙的神机妙算。 教学难点 学习用尽量少的文字概述草帽计的过程。 板书设计 　　　　　　起因　　　　　　红军长征　白军追击 　　　　　　　　　戴草帽　　汗流浃背　临危不乱 　　　　　　经过　扔草帽　　莫名其妙 草帽计　　　　　 抢草帽　　得意忘形　料事如神 　　　　　　　　　炸草帽　　叫苦连天 　　　　　　结果　　　　　　拍手称快　神机妙算 创境自学自学 创境自学自学 教 10分钟 10分钟 学 流 程 互动 互动交流 ︵ 40 20分钟分 20分钟 钟 ︶ （引思入情 （引思入情） 一、导入： 说说课文的主要内容。 文章课题是“草帽计”，你认为这个计谋怎样？，用文中一个成语来评价。 二、自学思考： 默读课文，思考：贺龙是根据哪些情况设下草帽计的？敌人真的会像贺龙预计的那样中计吗？结果怎样？ 个性修改 （ （深思激情） 一、抓住重点，品读感悟。 1、贺龙设计 　 要读懂贺龙用计的过