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标准文档 2 丁香结 一、教材分析 《丁香结》写的是作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句，在一 次春雨中，忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结” 。于是联想到“丁香空结雨中愁” 的诗句，开始了作者的人生体悟。从古人的“丁香结”的诗句开始，作者写到了微雨，写 到了人生的仇怨和不顺心的事，得到了生命需要“结” ，否则就平淡无味的人生认识，显 露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。 每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，所以丁香结年年都有。结， 是解不完的， 人生中的问题也是解不完的。 所以生命既需要春光无限的阳春， 有丁香如雪， 优雅香甜；同时也需要细雨中连接的丁香结，愁肠挂肚，百转千回。 二、教学目标 1. 会写 “缀 案 糊 恍 幽 雅 案 拙 薄”8 个生字， 正确读写 “宅院、幽雅、 伏案、浑浊、笨拙、参差、眼帘、单薄、照耀、文思、梦想、迷蒙、印象、愁怨、顺心、 平淡”等词语。 2. 正确流利地朗读课文，理解课文从哪几个方面写丁香的。 3. 品读优美句子，学会多角度描写景物的方法。 4．理解丁香结的象征意义，体会作者对人生的独特感悟，以豁达胸怀对待人生中的 “结”。 三、教学准备 （一）学生 预习课文，完成预习单。 （作业超市） （二）教师 课件 四、教学课时 ：两课时 五、教学过程 第一课时 （一）图片激趣，导入新课 课件出示： 梅花 牡丹 菊花 松柏的图片 1. 文学作品中许多花草树木都被赋予某种品格，如梅花象征高洁，牡丹代表富贵，菊 实用大全 标准文档 花寓意坚贞，松柏喻指傲岸长青等。今天，我们来学习的课文——《丁香结》 ，作者又赋 予丁香结什么样的情感呢？让我们到课文中去看个究竟吧。 2. 师板书课题 , 生齐读课题。 3. 介绍作者。 课件出示： 宗璞， 1928 年出生，女，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。当代作家，从事小说 与散文创作。代表性作品有短篇小说《红豆》 《弦上的梦》，系列长篇《野葫芦引》和散文 《紫藤萝瀑布》等，中篇小说《三生石》 。《弦上的梦》和《三生石》分别获全国优秀短篇 小说奖和全国优秀长篇小说奖。 （二）交流预习, 促进发展 1. 出示生字组词（课件） ： 课件出示： 宅院 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 参差 眼帘 单薄 照耀 文思 梦想 迷蒙 印象 愁怨 顺心 平淡 2. 指名读，齐读。 3. 听写词语，反馈矫正。 4. 指导写字。 课件出示： 缀 幽 薄 （1）指导书写“缀”：三个又最后一笔是点，最后一个又最后一笔是捺。 （2 ）指导书写“幽”：先写中间第一笔竖，第二笔撇折，先写完里面的部分，最后写 竖折，竖 。 （3 ）指导书写“薄”上下结构，草字头要盖过下面的部分。 （4 ）学生练写，点评，修改。 （三）引读课文，重点探究 1. 自由朗读全文，思考：作者从那几个方面写丁香的？用横线划出来。 2. 生自由默读课文，解决问题。 3. 集体交流。 课件出示： 今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪 实用大全 标准文档 白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星 般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹