小学语文课文《家》教案设计.docx

小学语文课文《家》教案设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语；认识一种笔画。 3、理解课文内容，激发学生爱家爱国的思想感情。 教学重点： 能正确、流利、有感情地朗读课文； 理解儿歌内容，激发爱家爱国的思想感情。 教学时间：二课时（此。教案为第一课时） 教学过程： 一、揭题： 1、 老师这儿有个拼音：ji d,谁来拼一拼？ 2、 看老师写“家”，同时认识“”（弯钩） 3、 学生在台上写一个,再指名书空。 4、 给“家”找个朋友；学生扩词练习。 5、 小朋友喜欢自己的家吗？这是个“小家”,我们还有个“大 家”呢！今天我们学习一首儿歌“家”,你就会明白了。 （板书：小、 大）读课题。 二、朗读： 1 、让我们先来听一听这首儿歌,好吗？出示多媒体动画的课文 朗读。 2、你们想读吗？轻轻打开课本大声拼一拼读一读，要求；读准 每个字音，遇到不会的向同桌或前后的小朋友请教一下。学生自由朗 读。 3、想读得有进步的请再读一遍。 4、觉得自己有进步的请举手，想有更大进步的再读一遍，特别 把自己读得最棒的一句练一练。 5、现在觉得自己进步很大的请举手。 （读书就应这样，多练才行 呀！）谁来读读你最棒的一句给老师和同学听听。 （1）指名读，让小朋友评。 （2）指名读，让小朋友跟他比，老师评。 （3）读得最好的小朋友跟老师比，小朋友评。 6、