小班优秀音乐教案《泡泡不见了》.docx

小班优秀音乐教案《泡泡不见了》 活动目标： 1、 感受歌曲轻松愉快的情绪，初步学习在间奏处控制不唱。 2、 通过吹泡泡的游戏动作，记忆歌词，学唱歌曲。 3、 大胆参与歌唱活动，体验用吹泡泡动作表示间奏音乐的乐趣。 活动准备： 1、 教师带幼儿一起玩过吹泡泡的游戏 2、 吹泡泡的工具一份 活动过程： 1、 教师吹出一串串泡泡，激发幼儿活动兴趣引出主题 2、 引导幼儿回忆吹泡泡的情景，学习 5、6句歌词 ?教师：泡泡到哪去了？ 我们来喊一喊它：泡泡X |泡泡X| （泡泡抓泡泡抓） ?引导幼儿说出”泡泡不见了 ”。（边说边做动作） 3、 幼儿完整学唱歌曲 ?教师范唱歌曲1-2遍，在间奏处用吹泡泡的动作表示 教师：泡泡唱了一首好听的歌，我们一起来听一听。 ?通过动作帮助幼儿回忆歌词 教师：你听到了什么？（吹呀吹泡泡有大又有小飞呀飞上天飞呀 飞上天） 教师根据幼儿的回答有节奏的念歌词并做出动作