【冀教版】一年级下册数学：第5单元100以内的加法和减法(一)第3课时 两位数加整十数教案.doc免费

第5单元　100以内的加法和减法(一) 第3课时　两位数加整十数 【教学内容】 教材第40页例题及第41页练一练第1,2,3,4题。 【教学目标】 1.在具体情境中,经历学习两位数加整十数的计算方法。 2.会口算两位数加整十数的加法。 3.初步学习分析问题的方法,增强学习数学的兴趣。 【教学重点】 　　在操作、试算的过程中,学习两位数加整十数的计算方法。 【教学难点】 　　会口算两位数加整十数。 【教学准备】 　　PPT课件、小棒。 教学过程 教师批注 一、创设情境,复习导入 复习:27可以分成(　　)和(　　),42可以分成(　　)和(　　)。 口算:70+6= 　　　　　90+4=　 　　　　6+30=　 教师谈话引入,创设一个采摘园的情境:同学们,你们喜欢采摘吗?今天老师就领你们去采摘园看一看。 二、自主探究,学习新知 1.教师出示教材第40页的情境图引导学生看图,说图意。 师:请一个同学说一说图上画着什么? 生:这是一个猴子摘桃的故事。 师:从这幅图中,你知道了什么呢? 生:一个猴子摘了16个,树上还剩20个,树上原来有多少个? 师:怎样列式呢? 生:学生说算式,教师板书:20+16=。 2.提出用小棒摆一摆、算一算的要求,给学生充分操作和计算的时间。 师:下面,请大家用小棒摆一摆,边摆边算。 学生试做,教师巡视、指导。 3.交流学生操作的过程和结果。让学生说一说是怎样做