【冀教版】一年级下册数学：7.4两位数减两位数（退位）教案.docxVIP

4 两位数减两位数（退位） 第1课时 两位数减两位数 教学内容 教材第84～89页，两位数减两位数（退位）。 教学提示 在上一节课的学习中，学生已经掌握了两位数减两位数的竖式不退位计算方法，本节课在此基础，学习两位数减两位数的退位计算方法，学会运用所学知识解决问题。 教学目标 1.能准确的计算两位数减两位数退位计算方法。 2.运用所学知识解决生活中的问题。 3、学习两位数减两位数的退位竖式算法 4.体验数学知识与生活的密切联系，激发学习兴趣。 重点、难点 重点能准确的计算两位数减两位数退位计算方法。 难点 学习两位数减两位数的退位竖式算法 教学准备 教师准备：实物投影仪；多媒体课件。 学生准备：练习本，小棒。 教学过程 导入新课 故事情境导入新课： 师：在上一节课的学习中，我们了解到2001年7月13日,中国北京取得了2008年奥运会申办权。北京票数最多，我们还了解到北京比多伦多多34票。 师：今天我们来算一算，北京比巴黎多多少票呢？ 多媒体：北京56票 多伦多22票 巴黎18票 伊斯坦布尔9票 设计意图：从故事情景引入，激发学生的兴趣，和渴望解决问题的愿望。这一环节的设计旨在使学生体验到数学与日常生活密切联系。 二、探究新知 1、学习两位数减两位数（退位）的计算方法。 师：我们一起来了解一下数学信息 生：北京56票，巴黎18票…… 师：求北京比巴黎多多少票，我们要求 他们两个相