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《Visual Foxpro程序设计》实验课程教学大纲 实验课程代码： 学分：2 实验总学时：32 先修课程：《信息技术基础》 开课对象：全院非计算机专业本科（文）学生 课程性质：非计算机专业计算机公共课（必修） 课程目标和要求 要求了解数据库基本原理和可视化对象程序设计的基本思想，认识数据库和表的操作在数据库管理系统中的重要作用；要掌握数据库的基本操作和表单设计，增加学生对面向对象程序设计基本方法的理解，运用Visual FoxPro程序设计方法完成一些实际问题。学生通过学习后应该通过全国计算机二级等级考试或全国九省联考的四川考区二级等级考试。 考核方式：考试 实验内容及学时分配 实验一、Visual Foxpro 6.0工作环境及项目管理器的使用 学时：1 ⒈实验目的要求 (1)掌握Visual Foxpro 6.0的启动和退出方法。 (2)掌握Visual Foxpro 6.0主窗口中各个组成部分的使用方法。 (3)掌握项目管理器的打开和使用方法。 (4)了解使用项目管理器组织文件的方法。 (5)了解使用项目管理器快速访问各种设计器、生成器及向导的方法。 ⒉实验主要内容 (1)掌握启动和退出Visual Foxpro 6.0的方法。 (2)掌握项目管理器的打开和使用方法，了解使用项目管理器组织文件的方法。 (3)使用项目管理器快速访问各种设计器、生成器及向导。 ⒊实验类别（基础、专业基础、专业） ⒋实验类型（演示、验证、综合、设计） ⒌实验要求（必修、选修） ⒍主要仪器: Windows 95/98、NT或Windows 2000; Visual Foxpro 6.0。 实验二、数据类型、常量、变量、运算符、表达式和函数 学时：3 ⒈实验目的要求 掌握Visual Foxpro 6.0数据类型的概念。 掌握常量的概念。 掌握变量的概念以及它的几种形式：内存变量、字段变量、系统内存变量。 掌握数组的定义和使用方法。 掌握各种运算符的功能、表达式的构成、表达式中运算符的运算顺序和如何求表达式的值。 掌握常用标准函数的一般形式、功能和用法。 进一步熟悉Visual Foxpro 6.0集成开发环境。 ⒉实验主要内容 利用式子测试各种运算符的功能。 利用函数测试常用标准函数的功能。 依次键入指定操作命令并观察各个命令的执行结果。 ⒊实验类别（基础、专业基础、专业） ⒋实验类型（演示、验证、综合、设计） ⒌实验要求（必修、选修） ⒍主要仪器: Windows 95/98、NT或Windows 2000; Visual Foxpro 6.0。 实验三、创建表及对表的交互式操作 学时：2 ⒈实验目的要求 熟练掌握用“表设计器”创建表和修改表结构的方法。 掌握在数据表中记录的添加、修改、删除和浏览等操作。 熟练掌握表设计和操作的方法。 掌握向数据表中输入备注型、通用型数据。 ⒉实验主要内容 在Visual Foxpro集成环境中，设计并创建三个自由表的指定结构：学生基本情况表(student.dbf)、课程列表(course.dbf)和成绩表(score.dbf)并进行表结构的修改。 在Visual Foxpro集成环境中，将三个自由表（学生基本情况表、课程列表和成绩表）的记录添加到相应的数据表中去，并进行浏览、添加、修改、删除等操作。 将“学生基本情况表”的结构添加指定两个字段，并向修改后的表中添加相应数据。 ⒊实验类别（基础、专业基础、专业） ⒋实验类型（演示、验证、综合、设计） ⒌实验要求（必修、选修） ⒍主要仪器: Windows 95/98、NT或Windows 2000; Visual Foxpro 6.0。 实验四、使用命令对表进行操作 学时：4 ⒈实验目的要求 熟练掌握数据的选择显示。(display、list) 熟练掌握记录的定位与插入。(go、skip、insert) 熟练掌握记录的删除与恢复。(delete、recall、pack、zap) 熟练掌握记录数据的替换。(replace) 熟练掌握记录与数组间的数据传送。(scatter、gather) 掌握复制数据库文件(copy) ⒉实验主要内容 （1）先手工写出指定每个操作所应使用的命令，然后在命令窗口中进行验证，将验证后正确的命令记下来。 ⒊实验类别（基础、专业基础、专业） ⒋实验类型（演示、验证、综合、设计） ⒌实验要求（必修、选修） ⒍主要仪器: Windows 95/9