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光合作用相关考点总结 知识点一、捕获光能的色素 1、提取和分离叶绿体中的色素 （1）原理：叶绿体中的色素能溶解于 。叶绿体中的色素在  中的溶解度 不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。 （2）方法步骤： ①提取绿叶中色素：称取菠菜叶 2g→剪碎置于研钵→放入少许 _______和 _______→加入 5mL______→迅速研磨→过滤→收集滤液（试管口用 ______塞严） ②制备滤纸条： ③画滤液细线： ④分离色素：滤纸条轻轻插入盛有层析液的小烧杯中，滤液细线不能触及到 ，用培养皿盖住小烧杯。 （ 3）结果分析： 无水乙醇的用途是 ___________________________ ， 层析液的的用途是 __________________ ； 二氧化硅的作用是 ______________ ； 碳酸钙的作用是 _____________________________ ； 滤纸条上的细线要求画得细而直，目的是保证层析后分离的色素带 ；便于观 察分析； 分离色素时，层析液不能没及滤液细线的原因是 ____________________________ ； 层析装置要加盖的原因是 _； 是否可以用滤纸代替尼龙布过滤 ____________________________________________ ； 叶绿素主要吸收和利用 胡萝卜素和叶黄素主要吸收 。 1．结构与功能的关系 基粒和类囊体增大了受光面积。 类囊体的薄膜上分布着酶和色素，利于光反应的顺利进行。 基质中含有与暗反应有关的酶。 2．色素的分布与作用 分布：叶绿体中的色素都分布于类囊体的薄膜上。 作用：色素可吸收、传递光能 3．影响叶绿素合成的因素 光照：光是影响叶绿素合成的主要条件，在黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。 温度：温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。低温时，叶绿素分子易被破坏，而使叶子变黄。 必需元素：叶绿素中含 N 、 Mg 等必需元素，缺乏 Mg 将导致叶绿素无法合成，叶变黄。光合作用过程中物质和能量的变化 光 条件 光、色素、酶 反 场所 在类囊体的薄膜上 应 光 酶 物质变化 水的分解： 2 2 2 ATP 的生成： ADP+ Pi → ATP HO → 4[H] + O↑ 阶 能量变化 光能→ ATP中的活跃化学能 段 暗 条件 酶、 ATP、 [H] （有光、没光都行） 反 场所 叶绿体基质 应 CO+ C 酶 2C CO2 的固定： 5 → 阶 2 3 物质变化 酶 段 C3 的还原： C3 + [H] → （ CH2O） ATP 能量变化 ATP中的活跃化学能→ （CH2O）中的稳定化学能 3．光照和 CO2 浓度变化对植物细胞内 C3、 C5、 [H] 、 ATP 和 O2 及(CH2O) 含量的影响 考点二：与光合作用有关的曲线及分析、光合作用与呼吸作用的联系 合速率，只有提高光强或 CO2 浓度。 Q点后酶的活性随温度降低而降低，其光合速率也随之降低。 有关光合作用和细胞呼吸中曲线的拓展延伸 有关光合作用和呼吸作用关系的变化曲线图中，最典型的就是夏季的一天中 CO2 吸收和释放变化曲线图， 如图 1 所示： 1．曲线的各点含义及形成原因分析 a 点：凌晨 3 时～ 4 时，温度降低，呼吸作用减弱， CO2 释放 减少； b 点：上午 6 时左右，太阳出来，开始进行光合作用； bc 段：光合作用小于呼吸作用； c 点：上午 7 时左右，光合作用等于呼吸作用； ce 段：光合作用大于呼吸作用； d 点：温度过高，部分气孔关闭，出现 “午休 ”现象； e 点：下午 6 时左右，光合作用等于呼吸作用； ef 段：光合作用小于呼吸作用； fg 段：太阳落山，停止光合作用，只进行呼吸作用。 2．有关有机物情况的分析 (见图 2) (1)积累有机物时间段： ce 段； (2)制造有机物时间段： bf 段； (3)消耗有机物时间段： og 段； (4)一天中有机物积累最多的时间点： e 点； (5)一昼夜有机物的积累量表示： Sp－ SM － SN。 3．在相对密闭的环境中，一昼夜 CO2 含量的变化曲线图 ( 见图 3) (1)如果 N 点低于 M 点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量增加； (2)如果 N 点高于 M 点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量减少； (3)如果  N 点等于  M 点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量不变； (4)CO2  含量最高点为  c 点， CO2 含量最低点为  e 点。 4．在相对密闭的环境下，一昼夜  O2 含量的变化曲线图  (见图  4) (1)如果  N 点低于  M 点，说明经过一昼夜，植