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平方根学案
学习目标:
1、 理解数的平方根的概念,能运用根号表示一个数的平方根;
2、 能正确区分平方根与算术平方根的意义;
3、 熟练运用平方根运算求某些数的平方根的方法。 学习重点:
平方根的概念及求某些数的平方根的方。
学习难点:
平方根的概念,对符号“一”意义的理解。
学习过程:
复习巩固:
什么叫做算术平方根?
判断下列各数有没有算术平方根,如果有请求出它们的算术平方 根。
36
100; 1; 初;0; -0.0025; (-3)2 ; — 25;
什么叫乘方?什么叫幕?
4填表:
x2
16
1
4
9
0.64
x
新知探索,自学并讨论?
? 1?什么叫平方根? P73如何表示一个数的平方根? P74
一般的,如果 的平方等于a,那么 ■勺平方根
或二次方根。
这就是说,如果x2=a,那么 叫做 的平方根。
举例:
正数a的平方根表示为 。4的平方根为 , 100的平方根
O
? 2?什么叫开平方? P73开平方与平方是什么关系? P73
? 3?如何求一个数的平方根? P73例4
例2.求下列各数的平方根:
(1) 81
(1) 81; (2)
25
(3) 0.49;
? 4.平方根有什么性质? P74
TOC \o 1-5 \h \z (1) 正数有 平方根,它们 ;
(2) 0的平方根是 ;
(3) 负数 .
? 5?平方根与算术平方根有什么异同?
平方根与算术平方根的联系与区别:
联系:
(1) 具有包含关系: 含 ,算术平方根是平方根
的一种。
(2) 存在条件相同:平方根和算术平方根都具有 .
(3) 0的平方根和算术平方根是 。 区别:
(1) 定义不同: 如果 的平方等于a,那么这个数x叫
做a的平方根”, 如果 的平方等于a,即x2 =a,那么这
个正数x叫做a的算术平方根”。
(2) 个数不同:一个正数有 个平方根,而一个正数的算术
平方根只有 个。 _
(3) 表示方法不同:正数 a的算术平方根表示为 a,而正数a 的平方根表示为二■、a
例:求下列各式的值。
(1)
(1) 144 (2) -、0.81
成果检验:
一、判断:
(1) 144的平方根是—12与12;
(2) 256的平方根是16;
(3) — 5是25的一个平方根;
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