幼儿园中班下册科学活动《图形守恒》教案.docVIP

图形叠叠放 活动目标： 1、复习巩固各种图形的特征，能区分这几种图形。 　　2、能用各种图形拼搭出不同的图案造型，发展幼儿空间想象能力和创造能力。 　　3、体验操作的快乐，喜欢参加科学活动。 活动准备： 1、轻柔的音乐。 2、各种几何图形卡片、幼儿操作的几何图形若干。 3、彩笔若干盒。 活动领域： 科学 4周岁 活动重点：能用各种图形拼搭出不同的图案造型 活动难点：发展幼儿空间想象能力和创造能力 活动过程： 1.和孩子一起欣赏儿歌《圆形方形三角形》，边歌边舞。 2.每个孩子面前都有一个小筐子，里面放有彩色的图形。教师点击多媒体，依次出现各种图形，请幼儿依次拿出自己的图形，和老师的对应起来。并联系生活实际简单复习巩固已经学过的知识。 3．请两组的每位小朋友拿出一个图形，到前面放在桌子上。要求不同图形叠放在一起。教师顺势问：“小朋友，正方形藏到谁的后面去了？”，“椭圆形呢？”依次类推。向幼儿讲解图形叠放。 接下来，请幼儿看多媒体，请选择自己喜欢的一种叠放的物品，自己摆一摆。（事先准备好一块纸板，幼儿用大头针固定图形）完成后，请幼儿自己说一说，自己都用到了哪些图形，怎么摆放这些图形的。 4.教师用三个不同大小 、颜色的椭圆形叠放在一起，让孩子想一想像什么？大、中、小椭圆形是怎么叠放的？请孩子起来说一说。然后，每个幼儿发一张纸，请按照要求涂色。表扬涂色好的孩子。 5.教师出示一块大展板，说：“孩子们，我们爱爸爸，爱妈妈，更爱我们的家。今天我们一起用我们的小巧手，把我们的家打扮得更漂亮，好不好？”多媒体展现美丽的家园，有小动物，大树， 小鸟，蝴蝶，房子，太阳，妈妈和孩子跳舞等。请孩子们展开想象，用手中的各种图形搭建美丽的家。（配轻音乐）完成后，请孩子们带着自己的作品，来到展板前，打扮美丽的家。 6、老师和孩子一起，讲一个我爱我家的故事。 活动结束。 活动延伸： 也可以将展板改为在教室的墙面上，让幼儿自由地想象发挥，创造更美丽的家园。