山东省乳山市南黄镇初级中学八年级政治《10-2交往讲艺术》学案（无答案）.docVIP

PAGE PAGE 4 用心 爱心 专心 山东省乳山市南黄镇初级中学八年级政治《10-2交往讲艺术》 学习 要求 通过本节课的学习，重点掌握交往的艺术并学会交往 学习 方式 以小组为单位针对导入材料提出的问题，通过阅读教材、思考、讨论、辩论、情景模拟等环节，掌握交往的艺术，能初步学会在生活中与他人进行交往。 时间 安排 1课时 情景 拓展 导入 素材 有人请客，看看时间过了，一大半的客人还没有来。主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还没来？”一些敏感的客人心想：该来的没来，那我们是不该来的了？”于是便悄悄的走了。主人一看又走了几位好友，便越发急了，便说：“怎么这些不该走的客人走了呢？”剩下的人想：“走的是不该走的，那我们剩下的是该走的了。”于是又都走了。最后只剩下一个跟主人比较接近的朋友，看了这种局面，就劝他说：“你说话前应考虑再三，否则说错了，就不容易收回来。”主人大叫冤枉，急忙解释说，“我并不是叫他们走呀！”朋友一听，心想：“不是叫他们走，就是叫我走了。”说完也走了。 （1）上述笑话中，宴会不欢而散的症结在哪里？ （2）在日常交往中，学会表达要注意哪些问题？ （3）这个故事给我们什么启示？ 知识 结构 梳理 既要学会1、倾听B、做法： 就是要学会 既要学会 1、倾听 B、做法： 就是要学会 。倾听时要 ， ， ；要 ，不随便 ；要 ，在聆听中 ， ；要 ，注意与说话人 ，或用 来 表示你在 ，以 。 2、表达 3、赞美 重要性：是学会与人共处的 ，有人因为 而受欢迎，有人因为 而在人际交往中吃亏。 是一种技巧，也是一种艺术。 交往讲艺术 怎样？（1）说话时要 做法： （2）说话时要 （3）说话时要 A、意义：被人赞美是 ，恰如其分的赞美能使人 ，能有效地 ，进而 。 B、技巧：要有 ，需 ，需 。另外，要能够 ，还要 。 A、意义：能够使我们更好地 。还是 的好办法， ，我们就会被更多的人喜爱，就会有更多更好的 。 又要学会 又要学会 、 、 、 等。 、 、 、 等。 基础 知识 自主 评价 选择题 1、 伏尔泰说：“耳朵是通向心灵的道路。”要了解别人就要学会倾听，在倾听的过程中，下列做法正确的是 = 1 \* GB3 ①靠近说话者，专心致志的听 = 2 \* GB3 ②随意打断说话者的话题 = 3 \* GB3 ③对他人所说的观点妄加 评判 = 4 \* GB3 ④经常与说话者竟心进行目光交流 A、 = 1 \* GB3 ① = 4 \* GB3 ④ B、 = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ C、 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ D、 = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ 2、著名的文学家、戏剧家夏衍同志临终前感到十分难受，秘书说：“我去叫大夫。”政治他开门欲出时，夏老突然睁开研究，艰难地说：“不是叫 ，是请。”夏老师告诉我们 = 1 \* GB3 ①交往中要作做到平等待人，而不要生气凌人 = 2 \* GB3 ②在日常交往中，要使用礼貌用语 = 3 \* GB3 ③同学交往要宽容、大度 = 4 \* GB3 ④ 他是一个尊重他人的人 A、 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ B、 = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \