【北师大版】四年级下册数学教案-总复习 图形与几何.docVIP

授课题目 　图形与几何 授课时间 授课 班级 年 班 课时 第 课时 课型 　 教学目标 进一步复习三角形的分类，明确各类三角形的特点，理解掌握三角形边、角的特征。 进一步掌握四边形的分类，了解平行四边形和梯形的特征，了解平行四边形，长方形、正方形之间的关系。 教学分析 进一步复习三角形的分类，明确各类三角形的特点，理解掌握三角形边、角的特征。 进一步掌握四边形的分类，了解平行四边形和梯形的特征，了解平行四边形，长方形、正方形之间的关系。 教学重难点 1、进一步复习三角形的分类，明确各类三角形的特点，理解掌握三角形边、角的特征。 2、进一步掌握四边形的分类，了解平行四边形和梯形的特征，了解平行四边形，长方形、正方形之间的关系。1、了解平行四边形，长方形、正方形之间的关系。2、理解掌握三角形边、角的特征。 教学方法 　动手操作法、启发式教学法。 教学准备 课件 教学过程 教学环节 教学内容 教学拓展 教学策略 一、复习导入。 二、巩固练习 三、课堂小结 说说第二单元学习了哪些知识？ 教师带领学生梳理 完成教科书第101页1、3、4、5题。 一、填空题。 1.一个等腰三角形的一个底角是26°,它的顶角是(　　)。 2.一个三角形中有一个角是45°,另一个角是它的2倍,第三个角是(　　),这是一个(　　　　)三角形。 3.将一个大三角形分成两个小三角形,其中一个小三角形的内角和是(　　)。 4.长方形、正方形是特殊的(　　　　　)。 5.在一个直角三角形中,有一个角是30°,另两个角分别是(　　)、(　　)。 6.一个等边三角形的边长是9厘米,它的周长是(　　)厘米。 7.三角形的两个内角之和是85°,这个三角形是(　　)三角形,另一个角是(　　)。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.三角形的边有(　　)条。 A. 1　　　　 B. 3　　　　C. 2.所有的等边三角形都是(　　)三角形。 A. 钝角 B. 锐角 C. 直角 说一说这节课有什么收获？ 3.把一个等边三角形平均分成两个直角三角形,其中一个直角三角形的两个锐角分别是(　　)。 A. 30°和60° B. 45°和45° C. 60°和60° 4.下面分别是三角形三条边的长度,不能围成三角形的是(　　)。 A. 1cm、2cm、 B. 2cm、3cm、4cm C. 5cm、6cm、7cm 5.一个三角形中,最多有(　　)个直角。 A. 1 B. 2 C. 3 6.一条红领巾,它的顶角是100°,它的一个底角是(　　)。 A. 100° B. 80° C. 40° 三、操作.画一笔,把下面的图形分成一个三角形和一个梯形。 四、解决问题。 1.在一个直角三角形中,如果两个锐角相等,这两个锐角各是多少度? 2.求下面三角形中∠B的度数。 3.一个等腰三角形的底边是3厘米,周长为37厘米。它的一条腰长多少厘米? 　 教学反思 　 图形与几何 知识点 1、图形可分为?平面图形和立体图形，球是立体图形，圆是平面图形。? 2、把三角形按照不同的标准分类。? ①?按角分，分为：直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。 三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。? ②?按边分，分为：等腰三角形、等边三角形、不等边三角形。也可以分为不等边三角形和等腰三角形。 有两条边相等的三角形是等腰三角形。三条边都相等的三角形是等边三角形。（等边三角形是特殊的等腰三角形）? 等边三角形3个角相等，都是60度。等腰三角形2个底角相等，两个底角一定是锐角。顶角可能是直角、锐角或钝角。 等腰直角三角形，两个锐角都是45度。 三角形的性质：三角形具有稳定性。 每个三角形都至少有两个锐角；每个三角形都最多有1个直角；每个三角形都最多有1个钝角。 5、任意一个三角形内角和等于180度。? 6、三角形任意两边之和大于第三边。 三角形任意两边之差小于第三边。 用同样长的小棒摆三角形，3根只摆成等边三角形（1、1、1）。 4根不能摆成三角形。 5根只能摆成等腰三角形（2、2、1）。 6根只能摆成等边三角形（2、2、2）。 7根能摆出2种，都是等腰三角形（3、3、1）和（2、2、3）。 8根只能摆成等腰三角形（3、3、2）。 9根能摆成等边三角形（3、3、3），能摆成等腰三角形（4、4、1），任意三角形（2、3、4）。 10根只能摆成2种等腰三角形（2、4、4）和（3、3、4）。 7、判断三条边是否围成三角形的方法，把较短的两条边的长度加起来看结果是否大于第三边，大于则能组成三角形， 8、已知三角形有一个角是锐角，那么这个三角形可能是直角三角形