青岛版五年级下册数学版 第2单元 分数的性质和意义 信息窗1 第1课时 分数的意义 习题课件.pptVIP

分数的意义 作业提升练 作业拓展练 2校园艺术节——分数的意义和性质 QD 五年级下册 作业习题 （1）用图形表示分数(数形结合思想) （2）应用分数的意义解决实际问题 作业提升方向 8．动手操作。 (1)选一个分数，在图中圈一圈，表示出来。 作业提升练 (2)分别画出下面各图形的 ，它们的大小一样吗？为什么？ 答：它们的大小不一样。因为单位“1”不相同。 9．用直线上的点表示下面各分数。 (1) ● ● ● ● ● (2) ● ● ● ● ● 10．解决问题。 (1)赵师傅做一批机器零件，15天完成。平均每天完成这批零件的几分之几？照这样计算，8天能完成这批零件的几分之几？ 作业提升练 答：平均每天完成这批零件的 。8天能完成这批零件的 。 (2)四年级一班有48人，其中男生有20人，男生人数占全班总人数的几分之几？女生人数占全班总人数的几分之几？ 20÷48＝ 　(48－20)÷48＝ 答：男生人数占全班总人数的 ，女生人数占全班总人数的 。 (3)小华和小敏比赛速算，小华每分钟做总题数的 ，小敏每分钟做总题数的 ，他俩谁做得快？ 答：因为 ＞ ，所以小华做得快。 作业拓展练 11．下图阴影部分的大长方形、三角形和小长方形各占整个图形的几分之几