一年级数学上册一快乐的校园_10以内数的认识1_5的认识教学设计2青岛版六三制.docxVIP

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2020-07-13 发布于天津
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一年级数学上册一快乐的校园_10以内数的认识1_5的认识教学设计2青岛版六三制.docx

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的认识教学设计主备教师审核组长使用修改教师课题的认识课时可使用课时使用日期学习目标能借助主题图和实物正确地数以内物体的个数抽象和理解数字的意义培养初步的问题意识学习重点能理解以内数的具体含义学习难点抽象和理解数字的意义三大环节六个步骤学习内容及组织形式达标策略设计意图导学反馈分钟反馈复习的内容谈话同学们来到新学校你觉得这个学校怎么样学生自由谈对学校的印象现在我们一起到操场上看看科技小组的活动吧出示情境图复习巩固对应衔接自学分钟教师设置学生自主学习的问题如下要结合本课的教学目标而定自学中发现问题提

PAGE PAGE # 《1~5的认识》教学设计主备教师审核组长使用修改教师课题《1~5的认识》课时可使用 1 课时使用日期学习目标 1、能借助主题图和实物正确地数 5以内物体的个数。 2、抽象和理解数字的意义。 3、培养初步的问题意识。学习重点能理解5以内数的具体含义。学习难点抽象和理解数字的意义。三大环节六个步骤学习内容及组织形式达标策略设计意图导学反馈（4分钟）反馈复习的内容： 1、谈话：同学们来到新学校，你觉得这个学校怎么样？（学生自由谈对学校的印象。） 2、现在我们一起到操场上看看科技小组的活动吧！（出示情境图）