2014年九年级思想政治选择题精编.pdfVIP

2011 年九年级思想政治选择题精编 1..学生要遵守校纪校规，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学要互助互谅；作 为社会的一员应维护正义等。这些常识告诉我们 ( ） A.. 要承担责任太多，太累 B.人们在社会中扮演着不同的角色 C.人们在承担不同的任务 D 社会生活中，人们扮演着不同的角色，就意味着担当不同的责任 2.在美国波斯顿犹太人屠杀纪念碑上，镌刻着一首短诗：“在德国，起初他们追 杀共产主义者，我保持沉默——因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人， 我保持沉默——因为我不是犹太人； 后来 ……他们奔我而来， 却再也没有人站起 来为我说话了。”这首诗给我们的启示是 ( ) ①面对非正义行为， 如果选择消极行为， 会助长这种行为的扩散， 损害的不仅仅 是个人的利益 ②非正义行为会损害个人的权利、机会，进而危害整个社会 ③面对非正义行为，我们应采取积极的行为措施 ④在任何时候都不应该保持沉默 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③ 3.. “人从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切行为负责任，”这是因为 ( ) ①只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊 ②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任 ③如果不能自己承担相应的责任、对自己负责、我们就永远无法长大成人 ④人都是自私自利的 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 4.现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡居民最低生活保障制度、养老保 险、医疗保险等制度构成了中国特色的社会保障制度。这说明 （ ） ①我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证 ②当正义与制度融为一体时，公平与和谐才有可能实现 ③正义的制度保障社会成员的基本生活权利，推动社会进步 ④制度是为少数人制定的 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 5. 为让一切劳动、知识、技术、管理和资本充满活力、竞相迸发，让一切创造社会财富的源 泉充分涌流，实现人民的共同富裕，我国 ( ) ①确立了公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度不动摇 ②确立了 劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则 ③实行按劳分配为主体、多 种分配方式并存的分配制度 ④坚持人民代表大会制度 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 6. 人民、人民代表和人民代表大会的关系是 ( ) ①广大人民通过直接或者间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会 ②人民代 表对人民负责、受人民监督 ③人民代表通过人民代表大会行使管理国家和社会各项事务 的权力 ④人民掌握政权，人民代表行使检察权，人民代表大会行使审判权，三者既分工 又协作 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 7. 在我国古代， “不患寡而患不均” “均贫富，等贵贱” “耕者有其田”等都体现了人们向 、 往公平的思想。下列选项中对公平的理解不 正确的是 （ ） A. 公平具有时代性，不同的时代对公平的理解不同 B. 公平意味着每一个人既要承担责任又能得到应得的利益 C. 公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的统一 D. 公平意味着得到自己该得到的利益，尽量少分担自己该做的事情 8. 下列做法不利于维护社会公平正义的是 A. 在全国范围内建立农村最低生活保障制度