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2011 年九年级思想政治选择题精编
1..学生要遵守校纪校规,完成学习任务;子女要孝敬父母;同学要互助互谅;作
为社会的一员应维护正义等。这些常识告诉我们 ( )
A.. 要承担责任太多,太累
B.人们在社会中扮演着不同的角色
C.人们在承担不同的任务
D 社会生活中,人们扮演着不同的角色,就意味着担当不同的责任
2.在美国波斯顿犹太人屠杀纪念碑上,镌刻着一首短诗:“在德国,起初他们追
杀共产主义者,我保持沉默——因为我不是共产主义者;接着他们追杀犹太人,
我保持沉默——因为我不是犹太人; 后来 ……他们奔我而来, 却再也没有人站起
来为我说话了。”这首诗给我们的启示是 ( )
①面对非正义行为, 如果选择消极行为, 会助长这种行为的扩散, 损害的不仅仅
是个人的利益
②非正义行为会损害个人的权利、机会,进而危害整个社会
③面对非正义行为,我们应采取积极的行为措施
④在任何时候都不应该保持沉默
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③
3.. “人从他被投进这个世界的那一刻起,就要对自己的一切行为负责任,”这是因为 ( )
①只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊
②只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任
③如果不能自己承担相应的责任、对自己负责、我们就永远无法长大成人
④人都是自私自利的
A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
4.现阶段,下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡居民最低生活保障制度、养老保
险、医疗保险等制度构成了中国特色的社会保障制度。这说明 ( )
①我国的社会保障制度体现了正义,正义因制度而有保证
②当正义与制度融为一体时,公平与和谐才有可能实现
③正义的制度保障社会成员的基本生活权利,推动社会进步
④制度是为少数人制定的
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
5. 为让一切劳动、知识、技术、管理和资本充满活力、竞相迸发,让一切创造社会财富的源
泉充分涌流,实现人民的共同富裕,我国 ( )
①确立了公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度不动摇 ②确立了
劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则 ③实行按劳分配为主体、多
种分配方式并存的分配制度 ④坚持人民代表大会制度
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
6. 人民、人民代表和人民代表大会的关系是 ( )
①广大人民通过直接或者间接的方式选出代表,由他们组成各级人民代表大会 ②人民代
表对人民负责、受人民监督 ③人民代表通过人民代表大会行使管理国家和社会各项事务
的权力 ④人民掌握政权,人民代表行使检察权,人民代表大会行使审判权,三者既分工
又协作
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
7. 在我国古代, “不患寡而患不均” “均贫富,等贵贱” “耕者有其田”等都体现了人们向
、
往公平的思想。下列选项中对公平的理解不 正确的是 ( )
A. 公平具有时代性,不同的时代对公平的理解不同
B. 公平意味着每一个人既要承担责任又能得到应得的利益
C. 公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的统一
D. 公平意味着得到自己该得到的利益,尽量少分担自己该做的事情
8. 下列做法不利于维护社会公平正义的是
A. 在全国范围内建立农村最低生活保障制度
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