大班英语《颜色colour》教案设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班英语《颜色colour》教案设计Teaching plan design of color for large class 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班英语《颜色colour》教案设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 大班英语《颜色colour 》教案设计 教学目标：1，让幼儿区分红色，黄色，蓝色，绿色四种颜色， 2，学会认知red,yellow, 这四个英语单词。 3，培养孩子的颜色辨别能力和反应能力。 4，让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣。 教学准备：1，红色，黄色，蓝色，绿色四色卡片各一张。并在对应颜色的卡片上写好red,yellow, 2，贴纸圈圈数个，各色玩具两个，一个大纸箱。小篮子两个。 1、开始部分：用电子琴弹奏律动音乐，并用口号（小手拍拍拍起来，我的小手拍起来，小朋友们上课了）来稳定幼儿情绪，组织幼儿坐好。 2，? 基本部分：（1）手执卡片，提出问题。（小朋友知不知道老师手中拿的卡片 是什么颜色，谁知道？待小朋友回答后告诉小朋友颜色及其英语的读法） （2）用换位教学法来让小朋友读英语单词，如：老师说红色， 小朋友读red.老师读red,小朋友说红色。以此类推。 （3）把卡片分发给小朋友，老师说red.就请拿到红色卡片的小朋 把卡片举起来。老师说yellow,就请拿到黄色卡片的小朋友把 卡片举起来，以此类推。巩固孩子对颜色的认知能力，以及 反应能力。 3，? 游戏。跳圈找颜色。 （1）?????? 把贴纸圈圈贴在教室地上。 （2）?????? 把孩子分成两组，分别站在各自的起跑线上。 （3）?????? 将玩具放入大纸箱。纸箱离起跑线7米左右。 老师说“开始”，红色red .两组第一名小朋友手里拿着篮子开始跳圈跳到终点，然后在大纸箱里找带有老师指定颜色的玩具放在篮子里。然后带着篮子跑回到起跑回到起跑线。以此类推。游戏结束后请小朋友告诉老师都拿到了什么颜色的玩具，用英语回答。 1、注意孩子可能会抢同一个玩具。而且孩子一定要规定好每一圈都要跳到。 2，? 表扬孩子做得很棒，学得很好，并讲故事作为奖励。（三只小猪） 3，? 学习英语儿歌《colours》。歌词如下： red, yellow, blue and green stand up and stretch up high above your head. red, yellow, blue and green sit down . 4，? 提问小朋友喜欢吃什么水果，各种水果的颜色用英语应该怎么读。答以奖励小贴画。 8，同时提问小朋友，今天跟老师学了什么？学会了没有？重新读童词数遍， 8，课后延伸：请小朋友回去和爸爸妈妈探讨还有什么水果是红色，黄色，蓝色，绿色的？告诉爸爸妈妈我今天学到了什么？ Designed By JinTai College