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中班美术:蔬菜拓印教学设计Middle class art: teaching design of vegetable rubbing
编订:JinTai College
编订:JinTai College
中班美术:蔬菜拓印教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、活动目标: 1、尝试根据蔬菜横切面的自然特征进行拓印画。 2、根据自己的想象为蔬菜拓印画进行添画。 3、感受使用蔬菜进行拓印画的趣味。二、活动准备: 1、ppt课件、移动白板。 2、切开的藕、甜椒、胡萝卜、土豆若干。 3、调好的水粉颜料、蜡笔、吸水性较好的纸。三、活动过程: 1、展示范画,激发幼儿兴趣。师:我们已经认识了很多蔬菜,蔬菜除了可以烧着吃还有什么其他的用途吗?幼:榨汁、和面粉等。师:今天我就带来了几样蔬菜,是什么?(胡萝卜、土豆、甜椒、藕)看看我用这些蔬菜做了什么事情?(教师出示范画ppt)师:原来蔬菜除了可以吃以外还可以用来画画呢!找一找蔬菜们躲在了画的什么地方? 2、教师示范拓印技巧。师:这些蔬菜是怎么画上去的呢?我们用蔬菜蘸一点颜料,然后就像敲图章一样,按在画纸上,按的时候可以一只手托好画纸,一只手按,这样蔬菜的样子能够更完整一些。师:(示范拓印好一个萝卜)这样一个萝卜就印好了,你们觉得像什么?师:除了萝卜,这里还有一些蔬菜,看看他们像什么,你可以把它变成什么(请个别幼儿根据自己的想象为这些拓印画添画。) 3、尝试制作一幅蔬菜拓印画。师:还有很多小朋友有许多其他的想法,所以,我也给你们每一组都准备了这些蔬菜。等一下,请你们来选择一到两种蔬菜,也来创作一幅自己的蔬菜拓印画。在画之前先请你们来想一想你想用蔬菜印什么东西?然后再选择桌子上你想要用的那个蔬菜来印画,如果你想要的蔬菜给其他小朋友先拿去用了,怎么办?幼:等一等、先用其他的蔬菜话。师:画完后,你可以用桌上的抹布擦擦手,等画上的颜料干了,再用蜡笔在蔬菜印出来的图案上进行添画。看看谁能变出和别人不一样的东西。 4、说说我画的蔬菜拓印画。师:谁来介绍一下你画的是什么?你用的是哪种蔬菜拓印的?你还喜欢哪一幅画?为什么?
活动反思:??? 蔬菜拓印是一个很有趣的艺术活动,让孩子们认识了蔬菜的一种特殊用途——印画,活动初我出示了蔬菜和两幅范画,让幼儿从图中找出蔬菜的样子,并逐个展示蔬菜印出来的模样,让幼儿通过自己的想象进行添画,最后孩子们自己操作蔬菜印画。而在活动前,蔬菜在量上的准备不够充足,再加上临时改变了蔬菜的投放方式,使得幼儿操作的过程有些凌乱,材料没有提供到位,不能给幼儿在想象创作上很好的发挥。
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