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附件 1 :玛纳斯县 第一小学 学校校本课程学科课程纲要
主 讲 罗军 课 教 航 模 车
教师 程 学 模
科技类
姓 名 类 材
型 料
授 课 四、五、六 级
2015.9—2016.7 授课对象
时间 学生
模型运动是一种技术性强,轻体力,相对安全的
户外运动,也有着丰富的创作空间。可以把学生的梦
想变成现实,感受创作过程中失败与成功 来的沮
丧与喜悦,感受成功后给学生 了的美妙的得意情
课程目标 绪作为一项时尚运动,它 学生到青山绿水中,感受
或意图(写4—6 翱翔天际,迎风破浪的乐趣。作为一门学 问,它将我
点:全面、适当、清们课堂的知识活学活用,数学、物理、化学等多个学
晰;涉及目标的三科综合在一起,让学生真正体验学习知识的乐趣。
大领域) 1、认知领域:
激发学生对科技活动的兴趣,掌握航模车模的
相关知识。
2、技能领域:
航模的制作和试飞,可以更好地培养学生细致
入微的观察力,丰富他们的想象力;增强学生的动手
操作能力,锻炼学生分析问题和解决 问题的能力。
3、情感领域:
在发现性的探索体验中,培养学生的创造能力、
学习能力、合作能力、竞争能力。
4、 应用领域:
培养学生运用航模的学习方法,主动迁移到学
科学习中去。
本学期总课时:30 课时
第一学期安排
课程内容
总课时:15 课时
或活动安排(要求
重点明确,按从 1.提出训练要求,介绍训练计划.(1 课时)
易到难排序;涉及
2.学习四驱车的结构、原理.(1 课时)
选择哪些内容与
怎样组织这些内 3.四驱车拼装训练(2 课时)
容,或安排活动)
4.学习遥控车的结构、原理. (1 课时)
5.遥控车的电池检测、充电和更换方法. (1 课时)
6.遥控车直走、转弯、车刹车和倒车训练. (2 课时)
7.遥控车绕“0”字训练(2 课时)
8.遥控车绕“0”字比赛(1 课时)
9.遥控车绕“8”字训练(2 课时)
10.遥控车绕“8”字比赛(1 课时)
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