三年级下册英语教案：Unit1 Welcome back to school!_人教（PEP）版 (9).docVIP

Welcome back to school Part A let’s talk 教学设计 【教学目标】 1、能够听懂对话,理解对话大意，能用正确的语音、语调并按意群朗读对话。 2、能够在情景中运用句型“Where are you from? I’m from….”。 This is … . 3、了解中西方主要英语国家的国旗和代表动物。 【教学重点】 能用句型“Where are you from? I’m from…”来询问别人的国籍。 【教学难点】 能够在情景中运用句型“Where are you from? I’m from….”。 【教具准备】 国旗图片 ppt课件 【教学过程】 一、热身（Warm-up） 1.Sing a song Hello (设计目的：活跃课堂气氛) 2.Play a game. Brainstorm. (cat UK) (复习以前所学的动物和国家。) 3.Guessing game Hello, boys and girls. I’m an animal. I’m black and white. I’m a _______.I’m from _____ . 通过游戏环节既能拉近师生之间的距离，营造宽松、民主、和谐的教学氛围，又能复习上节课所学的“I’m from… ”。并对学生进行德育渗透。教育孩子学会保护国宝熊猫。 二、呈现（Presentation） 1.引出本节课的神秘嘉宾“小精灵”话题交流，导入新课 Hello, I’m a fairy. Let’s take a trip .Follow me,please. 2.Let’s have a trip with fairy. （开启穿越之旅的第一站----中国） 3.教学新句型：Where are you from? I’m from… . a:教师教学新句型 b:学生运用教学卡片进行替换练习 c:英文歌曲巩固： where are you from? Where are you from? I’m from China. I’m from China. (两只老虎的曲调。) 4.教师改编的第一段对话： Hello ,I’m Wu Yifan. Hello ,Where are you from. I’m from China. Ok, let’s go. 5.（开启穿越之旅的第二站----加拿大）。 欣赏加拿大的美丽风光。出示对话，引出：This is…? 并让学生运用“I’m from … 进行替换练习。 6.出示第二段改编的文字。 Hello,I am Mike. Hello ,Mike. This is Wu Yifan. Where are you from ? I’m from Canada. Wow ,how nice.Bye. Bye . 7.（开启穿越之旅的第三站----？）。 让学生假设自己到达某个地点，进行新对话的编写。 Hello,I am…. Hello ,…. This is Wu Yifan. He … ? I’m from … . Wow ,how nice.Bye. Bye . 10 欣赏美丽的风景图片。 Enjoy travelling. Enjoy life. 三、Homework 1.Read let’s talk nicely for 15 minutes. 2.Make a new dialogue with your friends.