人教PEP六年级下册英语教案：Unit 4 Then and now 第一课时.docVIP

六_年级_下_英语学科备课活页 第__4章（单元）__1___课时 课题 Unit 4 Then and now 设计者 课标分析 二级目标：对继续学习英语有兴趣。 能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家庭和朋友的简单信息，并能就日常生活话题作简短叙述。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事， 能在教师的帮助下表演小故事或小短剧，演唱简单的英文歌曲和歌谣。 能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的描述。 在学习中乐于参与、积极合作、主动请教，初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯。 乐于了解外国文化和习俗。 教材分析 本册书只有四个单元内容，一个recycle 总复习。第一单元主要学习形容词的比较级形式，第二三四单元都在重点讲解一般过去式的内容，课件这是本学期的重中之重。过去分词的一般与特殊规则变化是学生必须掌握的。 学情分析 因疫情原因不能返校上课，在家线上授课，待优生们的积极性并不能调动起来。优秀生无论是早读作业还是一如既往的表现良好。待优生家长显然在家里并没有起到太积极的作用，作业不能按时完成，三番五次不交作业，也不确定他们是否晨读或者是否认真听课，错题是否改正（其实其他学生也不能保证）。这种情况下两极分化只会越来越严重。 教学目标 Key words： dining hall, grass, gym, ago Key sentences: There was gym in my school twenty years ago. Now there s a new one in our school. 重点 Students can read and write key words and sentences. 难点 能正确使用一般过去时和一般现在时 预设教学流程（含评价设计） 设计意图说明 Pre-view 提前布置预习作业，跟读人教点读let’s learn 进行预习。 Lead in 出示学习目标，在文中标出并熟读。 三、Presentation 1.教学单词dining hall, grass, gym, ago. 2. Show the picture of grass. T: Whats this? Ss: Its grass. 板书grass并教读。 3. Chant: Grass, grass. Play football on the grass. 以同样的方法教学dining hall, gym. Chant: Dining hall, dining hall. Have lunch in the dinning. Gym, gym. Play basketball in the gym. 4.教学单词ago及词组... years ago, ... months ago. 教师先说几个句子让学生感受。T: I went fishing three days ago. I went to Beijing two years ago. 板书并教读ago。 让学生说出... years ago, ... months ago的意思并造句。 5.出示两张新旧学校图片介绍并板书：There was no gym in my school twenty years ago. Now theres a new one in our school. 教读。学生学说句子，描述学校以前和现在的样子.如：There was no computer room ten years ago. Now theres a new one in our school. 6. Play the tape of Lets learn.学生仿读。 四、play a game 五．Practice 六、Summary 1. 每个小组选出一名学生代表，汇报本组学生讨论结果，小组其他人做补充。 2学生准确地拼读单词和句子,教师纠正字母发音,并能说出中文意思. 教师总结本节重点词汇的正确发音，拼读，汉意等知识点，并对小组的展示结果进行加分奖励。 七、Homework 1.Finish exercise book . 2. Recite the passage. 八：Blackboard design Unit 4Then and now dining hall, gym, grass, ago, ...years ago, ... months ago There was gym in my school twenty years ago. Now there s a new one in our school. 。 先学习let’s learn 部分