三年级上册英语教案：Lesson 13 How Do You Feel 冀教版.docVIP

课题 名称 Lesson 13 How Do You Feel? 课型 新授 教材 版本 冀教版小学英语三起版 三年级上册 Unit 3 Lesson 13 课时 1课时 教学背景分析 学习者 分析 三年级的学生具有活泼、好动、爱表现、善模仿的特点，他们对新奇事物感兴趣，尤其是英语课堂上所进行的一些游戏及活动，但很多学生对英语的学习仅仅是停留在这些表面活动上，不懂得哪些是重点知识，且自制力较差，注意力持续时间短。因此，在三年级的教学过程中，应关注到每一位学生，多次反复复习重点知识,进行总结归纳。 学习内容分析 本课是冀教版小学英语三起版第一册第三单元第13课。第三单元主要讲授有关人的感情、感觉和外貌的单词和用语。本课学习的重点内容是单词：cold, hot, happy, sad, tired,以及句型： How do you feel? I feel… 教 学 目 标 分 析 知识 与 技能目标 1、学生能听懂、会说和认读词汇：cold, hot, happy, sad, tired. 2、学生能理解并口头运用句子： How do you feel? I feel… 3、学生能唱歌曲： How do you feel? 情感态度 目标 1、培养孩子合作学习的意识，巩固知识，提高英语学习信心。 2、通过歌曲，巩固知识，提高英语学习兴趣。 学习策略 目标 1、积极与他人合作，共同完成学习任务。 2、在课堂交流中，善于思考，注意倾听。 3、善于运用本节课所学内容进行交流。 文化 意识 目标 了解英语国家感觉表达的文化，能正确表达自己的感觉 教学 重点 掌握单词: cold, hot, happy, sad, tired. 掌握句型：How do you feel? I feel… 教学 难点 运用本节课所学的知识进行交流 教学 准备 Audiotape 评价 方式 学生的课堂参与度，听、说、读、写以及知识运用的能力 教 学 过 程 教学 环节 时间 安排 教师活动 学生活动 设计意图 教学 预设 Class opening 2 mins Greeting T: Hello, boys and girls. 2、Reviewing T: Sing the song: A,E,I,O,U Ss: Hello！ Ss: Sing the song together. 问候，准备上课。 通过歌曲创造有趣的英语学习氛围。 New concepts 20 mins T:This class, we will learn some new words about feel(板书feel), now follow me: feel(领读三遍；找学生单个读) T：Look at me, how do I feel? (做动作，表现自己感觉冷) T：Yes, I feel cold. Cold(朗读三遍) T：Who can read? T: Cold(朗读三遍) T： I feel cold(朗读三遍). Then teach the new words “hot, tired, happy, sad” as the same way. T: Now, let’s listen to the tape and read after it. Ss: Read “feel” Ss: Cold Ss: Read “Cold” Ss: Read Ss: Read Ss: I feel cold. Ss: Read after the tape. 告诉学生本节课所讲的主题 让孩子们去猜感觉是什么，提升学习兴趣。 学习“Cold”发音。 了解孩子掌握情况，纠正发音。 复习与纠正发音。 学习句型“I feel…” 跟随录音学习纯正的发音。 Practice 7 mins 1、Let students practice five basic actions for “cold, hot, tired, happy, sad” 2、Let students make a dialogue: ---How do you feel? --I feel …(加上动作) Then change. Practice Make the dialogue with their partners. 通过练习巩固单词与句型。 Let’s sing 5 mins 1、Sing（边唱歌边做动作）How do you feel? I feel hot. How do you feel? I feel cold. How do you feel? I feel tired. How do you feel? I feel happy. 2、Tea