三年级数学 奥数讲座 数阵图二.docVIP

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  • 2020-07-15 发布于天津
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三年级数阵图二上一讲我们讲了仅有一个重叠数的辐射型数阵图的填数问题这一讲我们讲有多个重叠数的封闭型数阵图例将这八个数分别填入右图的中使两个大圆上的五个数之和都等于分析与解中间两个数是重叠数重叠次数都是次所以两个重叠数之和为在已知的八个数中两个数之和为的只有与与每个大圆上另外三个数之和为如果两个重叠数为与那么剩下的六个数平分为两组每组三数之和为的只有和故有左下图的填法如果两个重叠数为与那么同理可得上页右下图的填法例将这六个自然数分别填入右图的六个内使得三角形每条边上的三个数之和都等于分析与解本题有

三年级数阵图(二) 上一讲我们讲了仅有一个“重叠数”的辐射型数阵图的填数问题,这一讲我们讲有多个“重叠数”的封闭型数阵图。 例1 将1~8这八个数分别填入右图的○中,使两个大圆上的五个数之和都等于21。 分析与解:中间两个数是重叠数,重叠次数都是1次,所以两个重叠数之和为 21×2-(1+2+…+8)=6。 在已知的八个数中,两个数之和为6的只有1与5,2与4。每个大圆上另外三个数之和为21-6=15。 如果两个重叠数为1与5,那么剩下的六个数2,3,4,6,7,8平分为两组,每组三数之和为15的只有 2+6+7=15和3+4+8=15, 故有左

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