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我的老师初中作文800字 【篇一：初二800字作文：我的老师 [1500字] 】 初二800字作文：我的老师 夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空，这常引起我遐 想的景色。 而今，我却一点也不感觉兴趣。想到的却是施老师略带微笑的脸庞。提起笔 ，笔尖在纸上跳跃，欣然灵感奔发，写下了今天的作文—— 《夸夸我的老师》。 施老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸，似乎会说话，不信，你瞧！随着上 课铃声短暂而又急促的响声，施老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了， 她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇的伸长脖子，望了 望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗？糟了，今天是我值日生，竟没注意到这 醒目的白点，我不由的低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日 生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得 更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，施老师并没有严厉斥责。只是 用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。 教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。 “此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富 内涵。老师的沉默，替我敲响了警钟：做好本职工作。 施老师的嘴值得赞扬，两瓣唇上下蠕动，滔滔不绝地涌出知识的源泉。古今 中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而谈 ；由孔子，到鲁迅，至列宁马克 思主义，甚至当今流行的音乐，施老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。 真让人对她与众不同的口才，心服口服。不仅在 堂上她能言善辩，下 后 ，更是能说会道。有时候，真觉得她更像我们的大朋友。 施老师非比寻常的教学方法，值得称赞。 自从她接手我们班，我们的作文成绩，好比芝麻开花—— 节节高。但要你说老师作业布置的多，那也不。生字，词汇和基础知识，老 师从不要求我们死记硬背， 她的口号是：“求质量，不求字量。”我们当然大呼；“理解万岁。”在施老 师的带领之下，我们班的语文成绩从原来的倒数第一，爬到了年段第一，这 可真得感谢施老师。记得有一首歌这样写道：“长大后，我就成了你，才知道 那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴??” 歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，拉回了我慢慢思绪。有人说 ，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春 夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨—— “随风潜入夜，润物细无声” 【篇二：我的老师(800字)作文】 精选作文:我的老师(800字)作文 他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白 的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截 去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知 道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们 说：女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的 泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。 我就是那时候被她甩掉了一条腿的。教室里自然腾起一片笑声，但笑过之 后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊 敬。 他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲 。逢到 要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板 。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师 ，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次 激动的心跳。 他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈 词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又 常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的 影响有极大的关系。 他不喜欢笔试，却喜欢 堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清 楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰 着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从 沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说： 好！五分！倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着 同学，一边细声说：别紧张，想想，想想，再好好