2020高三名校作文“利用好信息的多元性”原题解析及优秀范文.pdfVIP

2020 高三名校作文“利用好信息的多元性”原题解析及优 秀范文 作文原题 现实生活中， 有些人并没有因为信息获取的途径便捷、 获得的信息多样， 而 改变更倾向于依据自以为对的信息作出判断的情况。 对此你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。 要求：（ 1）自拟题目；（ 2 ）文体不限（诗歌除外）。 【范文】 跳出自己的“预设” 如今是信息爆炸的时代， 但是多元化的信息却未能让人们的认知更趋于多元 化。有些人总能在海量的信息中“精确”地找到符合自己刻板认识的信息，尽量 避免与多元认知进行平等的对话。 深究该现象的原因， 与人们的思维惰性不无关系。 尼尔·波兹曼在其著作 《娱 乐至死》 中分析人们习惯于获得能加深自己固有认识， 却排斥与固有观点相对立 的多元认识的原因时，用了“思维惯性”一词，其本质便是人们只愿意停留于固 有的观念认识， 享受其带给自我的安心感、 控制感， 但不愿意冒风险去接触与自 身固有认识相对立的观点，从而避免自我崩塌的无力感，也即人的思维有惰性。 这种思维惰性的本质，又何异于自我蒙蔽式的愚昧懦弱呢？ 倾向于依靠自以为对的信息作出判断， 带来的结果只能是不断地加深自己的 刻板成见， 而不是不断地丰富自己的多元认识从而以更辽阔的眼界、 更宽容的心 态容纳多元认识， 得到更客观、 中肯的认识。 一旦人的固有认识存在价值上的偏 差，以这种只搜寻符合自我“预设”为对的信息帮助判断，只会让人在偏执的道 路上愈行愈远，更有可能造成某些人罔顾真理， “坚持”其刻板信仰、认识的极 端现象。这无疑是对真理的不敬畏， 对其价值的消解， 而谁又能保证自己的固有 认识是完美无暇、无懈可击的呢？ 由此可见，有意筛选符合自身固有认识的信息， 将获得信息的过程等价于加 固刻板认识的过程， 是对真理的一种蔑视， 而柴静说： “缺乏对真理敬畏的民族， 是没有前途的。”如此观之，岂不悲哉！ 因而，我们必须培养在信息浪潮中运用理性避开只寻找符合自我 “预设”的 信息的能力。借用鲁迅先生“拿来主义”的思想，面对多元的信息，不论其是否 符合我们的“预设”，不妨先“拿来”，“拿来”的过程便是“博闻”的过程， 丰富自己的多元化认识，而不是囿于自己的固有“预设”。只有勇于获取、思考 与自己相异乃至相对立的观点、 认识， 我们才能在比较重辨析， 从而获得更为客 观，更接近真理的判断。在这个过程中，我们必须暂时舍弃自己的主观想象，全 然以客体的角度评判多元认识中各方的优劣，给自己的思维以“碰撞”空间。唯 有这样跳出自我“预设”，接受、倾听多元认识的思维方式，才是对真理最大程 度上的尊重、敬畏。 信息时代，愿每个人都能利用好信息的多元性，敢于跳出自己的“预设”。