最新人教版小学数学二年级上册 表内乘法一练习课(教案)教学设计.pdfVIP

第 4 单元 表内乘法（一） 第 2 课时 练习课 【教学内容】：教科书第49、50 页，练习九的第 1～6 题 【教学目标】： 1、通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含 义。 2、会读写乘法算式。 【教学重难点】： 进一步理解乘法的含义，熟悉求几个相同加数的和时，用乘法 表示，认识乘号、会读，写乘法算式 【教学准备】：练习本、学具卡片、小黑板 【教学过程】： 一、复习 上节课我们学了乘法的初步认识，大家都学得很认真。下面 老师来考考你们。 出示爬梯比赛：以组为单位，每人做一道，看哪一个组在规 定时间内爬得高。 3 ＋3 ＋3 ＋2 4 ＋4 5 ＋5 ＋5 1＋1＋1＋1＋1 2 ＋2 ＋2 ＋2 3 ＋3 加法算式 乘法算式 1、 赛龙舟 ：出示图片 让学生观察，要想知道参赛的一共有多少人，谁能很快列出 一道算式？ [设计意图]进一步感知求几个相同加数的和，用乘法表示比较简 便！ 2、出示小黑板 （1）写出乘法算式，再读出来。 4 个 2 相加 5 个 4 相加 2 和 7 相乘 （2）3 个 9 相加，和是（ ）。 一个因数是 9，另一个因数是 3，积是（ ）。 [设计意图]让学生能根据要求，写出乘法算式，并及时校正。 二、指导练习 1、 一共有多少个圆圈？ ○ ○ ○ ○○ ○○ ○○ ○○○ ○○○ ○○○ 乘法算式：（ ）×（ ）或（ ）×（ ） 2、把下面的加法算式改写成乘法算式。 （1）7 ＋7＋7＋7 （ ）×（ ） （2）3 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 （ ）×（ ） （3）8 ＋8 ＋8 ＋8 ＋8 ＋8 ＋8 （ ）×（ ） 3、写出乘法算式，再读出来。 3 个 9 相加。 （ ） 一个因数是 6，另一个因数是 3。 （ ） 6 和 4 相乘。 （ ） [设计意图]用多种形式让学生进行练习，进一步乘法的内在联 系。二、读一读。 4 ×5 6×3 5 ×2 3 ×4 三、看图写算式 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ◆◆◆ ◆◆ ◆◆◆◆◆ 算式是（ ）×（ ） 算式是 （ ）×（ ） 读作（ ）乘（ ）